لا يمكن العثور على ما تبحث عنه? اتصل بنا. ما هي الأسئلة التي ستطرحها? كيف ستضمن مشاركة جميع الطلاب? لذا ها هم: 15 تنسيقات لتنظيم مناقشة صفية لجعلها أكثر جاذبية, أكثر تنظيما, أكثر إنصافًا, وأكثر تحديًا أكاديميًا. المجموعة الأخيرة هي الاستراتيجيات الجارية. لمشاهدة كل استراتيجية في العمل, انقر على اسمه وستفتح نافذة جديدة بها مقطع فيديو يوضح ذلك. تسافر مجموعات صغيرة من الطلاب من محطة إلى أخرى معًا, أداء نوع من المهام أو الاستجابة للمطالبة, أي منهما سينتج عنه محادثة. قبل أن أعرف مصطلح Gallery Walk, لقد شاركت إستراتيجية مشابهة لها تسمى محطات الدردشة , حيث يقوم المعلم بإعداد مطالبات المناقشة أو المهام المتعلقة بالمحتوى ويقوم بإعدادها حول الغرفة للطلاب لزيارتها في مجموعات صغيرة. اعتمادًا على ما إذا كانوا يوافقون أو لا يوافقون على هذا البيان, ينتقل الطلاب إلى جانب واحد من الغرفة أو الجانب الآخر.
الاستراتيجيات التعليمية
المناقشات هي حجر الزاوية في أسلوبي التدريسي. ينتهي بنا المطاف مع نفس المتحدثين يشاركون آرائهم القوية بينما يجلس باقي الفصل بعيون زجاجية. تبقى مجموعة واحدة من الطلاب جالسين على الكراسي بينما تدور المجموعة الأخرى حولها. عندما يرن الجرس, ينتقلون. هناك كمية صغيرة من التحضير تدخل في هذا.
يقوم المعلمون بتجديد أساليب التدريس والدروس للوصول إلى الطلاب بطريقة ممتعة ولا تُنسى. كدراسات اجتماعية ثانوية.
يجب أن يعمل الطلاب دائمًا بجدية أكبر منك. ولكن بمجرد أن تطأ قدماي في الفصل واكتسبت المزيد من الخبرة, لقد أدركت القيمة في نصيحتها. التدريس الجيد يعمل بجد أكثر من طلابك, لكن التدريس الجيد يعمل بشكل أقل قليلاً حتى يتمكنوا من العمل أكثر. التدريس العظيم هو تنسيق المشاركة, تجربة التعلم المتمحورة حول الطالب.
إذا كان هذا النوع من الفلسفة يبدو جذابًا, ثم هنا 5 الانخراط, استراتيجيات ELA المتمحورة حول الطالب لتجربتها هذا العام. سميت الحلقة الدراسية السقراطية على اسم الفيلسوف اليوناني سقراط, الذين آمنوا بقوة التعلم الاجتماعي والمناقشة المتعمدة. يعتقد سقراط أن البشر يتعلمون بشكل أفضل من الاستجواب والمناقشة.
كان يعتقد أن المناقشة ساعدت الأفراد على التفكير النقدي من خلال الأفكار المعقدة والتعلم بشكل أفضل مما يمكنهم فعله بمفردهم. فصلي السابق, أقيمت لندوة سقراطية. بدلا من أن تسهل المناقشة بطرح الأسئلة, يتولى الطلاب مسؤولية تعلمهم في هذا النشاط من خلال إنشاء الأسئلة وطرحها. الندوة السقراطية هي حقًا نهج تعليمي يركز على الطالب واجتماعي. لك, هذا يعني أنه عمل تحضيري أقل.
يحتوي على تعليمات المعلم, معلومات السرعة, التوقعات, أنواع الأسئلة والأمثلة, جميع منشورات الطلاب, ونماذج التقييم.
مناقشة التعارف السريع
السرعة-التعارف تم تصميم التنسيق لمساعدة الطلاب على تحديد المقارنات والتناقضات بين الأفكار المختلفة, إجابات أو فئات من المعلومات. من خلال تمكين الطلاب من التفكير أو البحث في مجال واحد بعمق, ثم يتبادلون معارفهم مع زملائهم في الفصل مع الوقت, إنها وسيلة فعالة لتبادل الأفكار والمعرفة. إنه يعمل جيدًا بشكل خاص مع الموضوعات التي يوجد بها الكثير من الشخصيات الرئيسية للتعرف عليها: فمثلا, في التاريخ يمكن أن يتضمن هذا مقارنة بين الأباطرة الرومان, أو موقف أنواع مختلفة من الناس تجاه هتلر في ألمانيا النازية في.
كل طالب لديه وقت قصير لصياغة إجابته على السؤال, ثم يتم إقران الطلاب معًا لتبادل أفكارهم. يقوم كل طالب بعد ذلك بتعديل إجابته الأصلية لاستيعاب أي أفكار جديدة من المناقشة, ثم ينتقل إلى شريك جديد.
التدريس العظيم هو تنسيق المشاركة, التعلم المتمحور حول الطالب "السرعة التعارف"عبارة عن بنية درس تتمحور حول الطالب ويمكنك ذلك.
أريد أن أبدأ الجزء التعليمي من مدونتي بإحدى استراتيجيات التدريس المفضلة لدي. لقد وجدت أنها فعالة بشكل خاص مع طلاب الصف التاسع. أخيرا, إنه يمنح الطلاب وجهات نظر مختلفة وغالبًا ما يتحدىهم في طرح الأسئلة, تحليل, تقييم, والدفاع عن آرائهم. أنت تعلق باستخدام WordPress الخاص بك.
أنت تعلق باستخدام حساب Google الخاص بك. أنت تعلق باستخدام حساب Twitter الخاص بك. أنت تعلق باستخدام حسابك على Facebook. أعلمني بالتعليقات الجديدة عبر البريد الإليكتروني. يخطر لي وظائف جديدة عن طريق البريد الإلكتروني. شهر فبراير 21,
"المواعدة السريعة" أكثر جاذبية من العروض التقديمية التسلسلية?
هذا منشور ضيف كتبه نيكي فيليبس, بعد أن جربت الفكرة في مدرستها في إكستر. انقر للتغريد. كمجموعة من ممارسي القيادة في مدرسة سانت جيمس في إكستر, طُلب منا قيادة جلسات تطوير مهني لكامل هيئة التدريس! لقد شعرت بالفعل بقلبي ينبض بالأعصاب .... صورة: صراع الأسهم.
كما يفعل أي شخص, عند البحث عن أفكار جديدة للفصل الدراسي, التفت إلى الإنترنت وسرعان ما ظهرت إحدى مدوناتي المفضلة على الأوراق الرابحة - Te acher Toolkit!
أنت تفعل ذلك بسرعة التعارف أسلوب! لا كلاس: سرعة التعارف لمناقشة الكتاب الذي أقوم بتدريسه "رسم الخرائط" كاستراتيجية كتابة لطلاب الكلية.
المعلمون يدفعون للمعلمين هو سوق عبر الإنترنت حيث يشتري المعلمون ويبيعون المواد التعليمية الأصلية. هل تحصل على الموارد المجانية, التحديثات, والعروض الخاصة التي نرسلها كل أسبوع في النشرة الإخبارية للمعلم? احصل على الدعم من المعلمين بشأن إعطاء الأولوية للتعلم الاجتماعي العاطفي في دليل العودة إلى المدرسة. مستوى الصف. نوع المورد. تسجيل الدخول انضم إلينا.
المواعدة السريعة في الفصل
مدونة الضيف من قبل السيدة. في جميع أنحاء البلاد وفي جميع أنحاء دولتنا العظيمة, تتحول الفصول الدراسية في محاولة لإشراك الطلاب في التعلم الهادف. يقوم المعلمون بتجديد أساليب التدريس والدروس للوصول إلى الطلاب بطريقة ممتعة ولا تُنسى. كمدرس ثانوي للدراسات الاجتماعية, كان علي أن أصبح أكثر إبداعًا من أجل إيجاد طرق لجعل تعلم المحتوى والمهارات التاريخية أمرًا ممتعًا وممتعًا.
قد يجد المعلمون الذين يعملون مع طلاب A1 / A2 الأنشطة الأخرى أيضًا ، ومن المفيد السرعة التعارف أو سرعة المحادثات, كل ما تريد أن نسميها.
كانت حريصة على تجربة استراتيجية جديدة لإشراك طلابها وجعلهم يتفاعلون مع بعضهم البعض باللغة الإنجليزية حول المحتوى الأكاديمي. من أجل جمع بيانات التقييم التكويني قبل الامتحان النهائي, احتاجتهم إلى استخدام اللغة الإنجليزية للتعبير عن فهمهم للمحتوى. أقامت سارة فصلها الدراسي على شكل حرف U حيث يجلس نصف الطلاب في الجزء الداخلي من U ويجلس نصف الطلاب في الخارج في مواجهة بعضهم البعض. لأن هذه كانت مراجعة اختبار, ليس نشاطًا تمهيديًا, لقد وضعت الطلاب بشكل استراتيجي من نفس اللغات على نفس الجانب من U, حتى لا يتم إقرانهم أثناء النشاط.
انظر الرسم التخطيطي. عندما دخلت الغرفة لأراقب الهيكل في الممارسة, كان السؤال الأول الذي يجب على الشركاء الإجابة عنه على الشاشة في مقدمة الغرفة. طلبت سارة من الطلاب الإجابة أولاً على السؤال بشكل فردي. كان على الطلاب أن يتوصلوا إلى إجماع للإجابة الصحيحة والشرح الصحيح.
المواعده السريعه: استراتيجية تفاعلية
ملاحظات خربش, أنشطة, المشاريع, مراجعة! المعلمون يدفعون للمعلمين هو سوق عبر الإنترنت حيث يشتري المعلمون ويبيعون المواد التعليمية الأصلية. هل تحصل على الموارد المجانية, التحديثات, والعروض الخاصة التي نرسلها كل أسبوع في النشرة الإخبارية للمعلم?
سرعة التعارف: استراتيجية التدريس للفصل الدراسي. استمتع بمقاطع الفيديو والموسيقى التي تحبها, تحميل المحتوى الأصلي, ومشاركتها مع الأصدقاء, أسرة, و ال.
في بداية السرعة التعارف جلسة, يتم إعطاء الطلاب موضوعًا أو سؤالًا للمناقشة. يجلس كل طالب في مواجهة طالب آخر. يظل الطلاب عادةً في مجموعات شركائهم لمدة دقائق تقريبًا قبل المعلم, من يجب أن يحافظ على الوقت, بإخطارهم للانتقال إلى شريكهم التالي. بمجرد أن يتناوب الطلاب على شركائهم الجدد, تتم إعادة تعيين المؤقت ويناقش الطلاب موضوعهم أو سؤالهم مرة أخرى, هذه المرة مع شريك مناقشة جديد.
الجلسة تسير على هذا النحو, مع حصول كل طالب على فرصة للتفاعل مع العديد من الطلاب الآخرين في سلسلة من المناقشات الفردية الفردية مع مورفي, حسب أهداف الدورة, قد يقوم المعلم بإعداد عدد قليل من الأسئلة العامة للطلاب لمناقشة مورفي, بدلاً من إعداد أوراق الإجابة بأنفسهم, يمكن للمدربين تعيين إعدادهم كواجب منزلي أو نشاط في الفصل, حيث أن إنشاء أوراق الإجابة بمثابة فرصة أخرى للطلاب لتعلم مادة Danczak, نشاط تحضيري آخر قبل الجلسة هو تزويد الطلاب بالوقت للكتابة حول الموضوع لتنظيم أفكارهم قبل أن يبدأوا في التحدث مع أقرانهم مورفي,
سرعة المواعدة CPD
سرعة التعارف هي استراتيجية مناقشة ديناميكية تدعم الطلاب في تحليل النصوص والاستجابة لأفكار الآخرين. لإعداد سرعة أولية التعارف تمرين أثناء الفصل, يجب على المعلمين إعداد سلسلة من الأسئلة المتعلقة بنص فردي أو مجموعة نصية. يمكن بعد ذلك تدريب الطلاب على كتابة أسئلتهم الخاصة بناءً على القراءة.
يجب على المدرسين توزيع سؤال واحد على كل طالب وإتاحة الوقت للطلاب للإجابة على السؤال كتابةً.
يستخدم المعلمون في كل مكان نماذج Google في الفصل الدراسي لإجراء تقييمات ذاتية التقدير. ولكن يمكن استخدام نماذج Google لأكثر من ذلك بكثير!
سرعة التعارف هي استراتيجية مناقشة تسمح للطلاب بالمشاركة في العديد من المناقشات القصيرة حول موضوع معين - من محادثة واقعية حول نص إلى مناقشة يشارك فيها الطلاب الآراء المدعومة بالأدلة حول موضوع ما. في هذه الاستراتيجية, يقوم الطلاب بقراءة المقالات والتعليق عليها للتعرف على مادة المحتوى والتعليق عليها من أجل تحديد المعلومات المهمة حول موضوع معين أو موضوع من اختيارهم.
تحديد الغرض من السرعة التعارف نشاط. هل سيتفاعل الطلاب مع بعضهم البعض من أجل:. تحديد شكل السرعة التعارف نشاط. هل سيشارك جميع الطلاب في البحث عن موضوع واحد, مما يسمح بفئة كاملة من السرعة التعارف, أو سيتم تقسيم الفصل إلى مجموعات لاستكشاف مواضيع مختلفة? يجب أن يشمل الحد الأدنى الموصى به 4 - 6 مقالات, مما يسمح ل 2 - 3 تناوب السرعة التعارف في موضوع واحد.
حدد موقع مخطط التعلم التعاوني في قسم الموارد أدناه, إذا لزم الأمر, لاستخدامها كمرجع. ضع في اعتبارك إنشاء أداة تنظيمية - مخطط مكتوب بخط اليد أو رقمي - لتتبع الموضوعات التي تم تخصيصها للطلاب. الرجوع إلى الأمثلة في قسم الموارد أدناه.
المواعدة السريعة باستخدام Newsela مع طلاب المرحلة الابتدائية
يعد استخدام غرفة الهروب في الفصل طريقة ممتعة للغاية لإشراك طلابك في أي موضوع. لكنك لست بحاجة إلى قضاء ساعات لا حصر لها في صنع واحدة! يحتاج كل مدرس فنون لغة إنجليزية إلى مجموعة متنوعة من الناجحين, استراتيجيات المناقشة التي يقودها الطلاب والتي ستوفر فرصًا لتعلم الطلاب.
مراجعة قابلة للطي. تسليط الضوء العكسي. جدول المراجعة. تسليط الضوء. المقامرة. خمن من. المحرمات. رماية رعاة البقر. سرعة التعارف. جد شخصا يكون.
تعاون واينبرغ وموسوي مع أعضاء هيئة التدريس الآخرين لتدريس دورة مشروع تتويجا لنظم المعلومات لاستكشاف كيف يمكن للطلاب تقديم وتلقي تعليقات زملائهم عالية الجودة على عروض الفريق. قارنوا بين نهجين مختلفين للعرض. التالى, فرق غيرت الاقتران, وتتكرر العملية. أكمل الطلاب استبيانات موجزة بعد كل جلسة مشاركة في المشروع, وأخذ عينات من الجلسات ولاحظ باحث مدرب.
حسب الاستطلاعات, أبلغ الطلاب عن تقديم وتلقي المزيد من الملاحظات المفيدة أثناء السرعة التعارف جلسات مقارنة بجلسات المسلسل, العروض التقديمية على مستوى الفصل. أفاد الطلاب أيضًا بأنهم أكثر تفاعلًا بشكل ملحوظ أثناء السرعة التعارف الجلسات. أكدت ملاحظات الفصل الدراسي تصورات الطلاب, توثيق نسبة أكبر من الطلاب المشاركين بنشاط أثناء السرعة-التعارف جلسات مقارنة بالنهج التقليدي.
المواعدة السريعة باستخدام Newsela مع طلاب المرحلة الثانوية
حسب الطلب من قبل A Little Peace of Africa. بواسطة Presto Plans. في المناقشات الصفية, أنا متأكد من أننا جميعًا واجهنا بحرًا من النجوم الفارغة دون أي استجابة وكذلك فوضى خارج النظام. فيما يلي بعض الأنشطة التي يمكنك استخدامها لتحقيق توازن جيد, الحفاظ على السيطرة, إشراك الطلاب, والابتعاد عن المناقشة التقليدية في الفصل بأكمله. تسمح هذه الأنشطة لمزيد من التفكير, التفاعل, والتعبير المدروس.
المقابلات السريعة. قديم و جميل, تسمى أحيانًا "السرعة التعارف". يشكل الطلاب سطرين, الوقوف ومواجهة بعضهم البعض. يعطي المعلم أ.
في استراتيجيات التدريس الفعال. كانون الثاني 20, جاكلين إس. هودس إد. حلقة النقاش قيمة, أسلوب التدريس الذي تم اختباره بمرور الوقت والمستخدم في الفصول الدراسية من جميع الأنواع لمساعدة الطلاب على فهم تجارب مجموعة معينة من الأشخاص. قادتني تجاربي السابقة في تسهيل مناقشات الفريق الناجحة إلى الاعتقاد بأن الهيئة ستكون طريقة جيدة لاستخدامها هنا. لم يكن. في محاولة لإنشاء لوحة تمثل مجموعة متنوعة من الوظائف والممارسين, انتهى بي الأمر مع عدد كبير جدًا من أعضاء اللجنة و, بناء على ذلك, تمرين غير فعال.
كمدرس ومنسق لوحة, يجب على المرء أن يدير أسئلة الفصل بالإضافة إلى كبح إثارة وحماس المشاركين في اللجنة لنقل حكمتهم.
