Κατάλογος πολιτικών του Πανεπιστημίου της Ουάσιγκτον. Προεδρικές παραγγελίες Εκτελεστική παραγγελία αριθ. Αρχές 2. Πολιτική 3. Ορισμοί 4. Αναφορά παραπόνων 5.

Κατάλογος πολιτικών του Πανεπιστημίου της Ουάσιγκτον

Ο Steve Hunt καταστράφηκε συναισθηματικά. Ο Steve ενήργησε νεκρός, Αρχικά αρνήθηκε να παραδεχτεί ότι ο γιος του είχε δίκιο. Είχε συναισθήματα για έναν μαθητή. Οι δύο παντρεύτηκαν ένα χρόνο αργότερα, πριν από την Μπρίτζετ, ντόπιος Haddonfield, έγινε πρεσβύτερος. Μέχρι τη στιγμή του γάμου, είχαν ξεπεράσει έντονη κριτική στην πανεπιστημιούπολη από φίλους, αγνώστους, και συναδέλφους.

Σε αντίθετη περίπτωση, μπορεί να υποβληθεί πειθαρχική δράση στο μέλος της σχολής. Για πρόσθετες πληροφορίες, ανατρέξτε στην Πολιτική του Πανεπιστημίου , Σχέσεις Σχολής-Φοιτητών.

Ορισμένα κολέγια και πανεπιστήμια απαγόρευσαν τη σχολή-προπτυχιακό χρονολόγηση ή αλλιώς συντόμευσαν τις πολιτικές συναινετικής σχέσης τους αφού το Τμήμα Παιδείας δημοσίευσε επιστολή υπενθύμισης σχετικά με την ευθύνη σεξουαλικής παρενόχλησης, σε άλλα θεσμικά όργανα είχαν υιοθετήσει τέτοιες πολιτικές νωρίτερα. Και ενώ πολλοί εμπλέκονται ή επηρεάζονται από αυτές τις αποφάσεις τις υποστηρίζουν ως αποτροπή πιθανής κατάχρησης, Άλλοι παραμένουν επικριτικοί για την αστυνόμευση των σχέσεων μεταξύ των ενήλικων συγκατάθεσης.

Ο φόβος της νομικής ευθύνης και η αυξανόμενη αναγνώριση των ακαδημαϊκών δομών εξουσίας άλλαξαν αυτό, κορυφαία θεσμικά όργανα για την υιοθέτηση ενός συνδυασμού πολιτικών σχετικά με αυτές τις σχέσεις. Το σκεπτικό για να το πράξει, αναφέρεται στην ίδια την πολιτική, συνοψίζει μεγάλο μέρος της σκέψης πίσω από τις απαγορεύσεις για την προπτυχιακή σχολή χρονολόγηση. Η βορειοδυτική απαγόρευσε στο παρελθόν σχέσεις μεταξύ μεταπτυχιακών φοιτητών και εποπτών σχολής. Δεν υπάρχει σκληρός κανόνας σχετικά με αυτές τις πολιτικές. Κάπου στη μέση του συνδυασμού πολιτικής, το σύστημα του Πανεπιστημίου του Ουισκόνσιν σε απαγορευμένο φοιτητή χρονολόγηση απόφοιτος ή προπτυχιακός, όπου μια συμβουλευτική ή εποπτική σχέση, ή το δυναμικό για ένα, υπάρχει.

Οι προϋπάρχουσες σχέσεις πρέπει να αναφέρονται. Το Πανεπιστήμιο των Συρακουσών εξετάζει κάτι παρόμοιο. Η τελευταία πολιτική ήταν ένας συμβιβασμός, μετά από συζήτηση για μια πιο ανοιχτή έκδοση που θα είχε απαγορευτεί χρονολόγηση μεταξύ μεταπτυχιακών φοιτητών και καθηγητών στο ίδιο πρόγραμμα.

Από το #MeToo, τα κολέγια καταστρέφουν τις ρομαντικές σχέσεις μεταξύ καθηγητών και μαθητών

Όταν ένας σύντροφος σε συναινετικό ρομαντικό, χρονολόγηση ή σεξουαλική σχέση κατέχει θέση ακαδημαϊκής ή επαγγελματικής εξουσίας σε σχέση με τον άλλο σύντροφο σε σχέση με τους ρόλους του Πανεπιστημίου, το δυναμικό μπορεί να υπάρχει για ευνοιοκρατία, κατάχρηση εμπιστοσύνης, κατάχρηση εξουσίας, ή συγκρούσεις συμφερόντων. Τέτοιες καταστάσεις μπορεί επίσης να εγείρουν ερωτήματα σχετικά με τη συναινετική φύση της σχέσης.

Το Πανεπιστήμιο απαγορεύει τις συναινετικές σχέσεις μεταξύ προπτυχιακών φοιτητών και μελών της σχολής, και μεταξύ προπτυχιακών φοιτητών και υπαλλήλων σε διοικητικούς ή προσωπικούς ρόλους που έχουν ευρεία εξουσία έναντι των προπτυχιακών φοιτητών,.

Στο Πανεπιστήμιο του Οχάιο Northern, το εγχειρίδιο της σχολής υπαγορεύει ότι «τα μέλη της σχολής και του προσωπικού δεν πρέπει να έχουν σεξουαλικές σχέσεις με τους μαθητές.

Το Πανεπιστήμιο της Νεβάδας, Η αποστολή του Λας Βέγκας είναι να προωθήσει την προσωπική και ακαδημαϊκή ανάπτυξη των μαθητών. Αυτή η αποστολή προωθείται από τον επαγγελματισμό στις σχέσεις μεταξύ των μελών της πανεπιστημιακής κοινότητας. Είναι στόχος του πανεπιστημίου να δημιουργήσει ένα περιβάλλον ευνοϊκό για τη μάθηση όπου οι μαθητές, σχολή, και το προσωπικό εμπιστεύεται και σέβεται ο ένας τον άλλο. Το Πανεπιστήμιο της Νεβάδας, Το Λας Βέγκας απαγορεύει τις ρομαντικές ή σεξουαλικές σχέσεις μεταξύ των μελών της πανεπιστημιακής κοινότητας όταν ένα από τα εμπλεκόμενα άτομα έχει άμεση επαγγελματική επιρροή ή άμεση εξουσία έναντι του άλλου.

Οι συναινετικές σχέσεις που υπάρχουν μεταξύ ατόμων - κανένα από τα οποία δεν έχει άμεση επαγγελματική επιρροή ή εξουσία έναντι του άλλου - δεν απαγορεύεται από αυτήν την πολιτική. Ένα μέλος της πανεπιστημιακής κοινότητας θεωρείται ότι έχει άμεση επαγγελματική εξουσία ή άμεση εξουσία έναντι άλλου ατόμου όταν είναι σε θέση να κάνει οποιοδήποτε από τα ακόλουθα:.

Όταν υπάρχει μια ρομαντική ή σεξουαλική σχέση, αμφότερα τα εμπλεκόμενα μέρη ενδέχεται να υπόκεινται σε πειθαρχικά μέτρα. Και τα δύο μέρη είναι εξίσου υπεύθυνα για την αναφορά της ύπαρξης της σχέσης στον κατάλληλο επόπτη στην αρχή της σχέσης. Μόλις η διοίκηση του πανεπιστημίου μάθει για μια ρομαντική ή σεξουαλική σχέση, είτε μέσω αυτοαναφοράς είτε με άλλο τρόπο, Θα λάβει άμεσα μέτρα για να εξαλείψει τη δύναμη και την εξουσία του ενός ατόμου έναντι του άλλου.

Αυτό μπορεί να επιτευχθεί αναθέτοντας καθήκοντα ή ευθύνες ή απαιτώντας απόσυρση από επιτροπή. Εάν τα εμπλεκόμενα άτομα δεν συμμορφωθούν με αυτήν την πολιτική, ή εάν η σχέση δεν είναι αυτοαναφερόμενη, το πανεπιστήμιο μπορεί να επιβάλει μία ή περισσότερες από τις κυρώσεις που είναι διαθέσιμες μέσω των πειθαρχικών του διαδικασιών, όπως περιγράφεται στον κώδικα NSHE για καθηγητές και επαγγελματικό προσωπικό , ο διοικητικός κώδικας της Νεβάδας για διαβαθμισμένο προσωπικό , ή τον Κώδικα Συμπεριφοράς των Φοιτητών UNLV για τους μαθητές.

Εάν ο φοιτητής ηγέτης που εμπλέκεται σε μια τέτοια σχέση δεν πληρώνεται για τη διαχείριση του οργανισμού, ισχύουν ειδικές περιστάσεις; οι εμπλεκόμενοι φοιτητές θα αναφέρουν τη σχέση στον σύμβουλο του οργανισμού ή σε άλλο εκπρόσωπο του πανεπιστημίου που έχει ανατεθεί από το γραφείο του αντιπροέδρου για τη φοιτητική ζωή.

Ακατάλληλες σχέσεις μεταξύ μαθητών & Υπαλλήλους

Η φυσική επαφή δεν είναι απαραίτητο στοιχείο τέτοιων σχέσεων. Μια καλυμμένη σχέση μπορεί να υπάρχει με βάση μια μόνο αλληλεπίδραση. Το Πανεπιστήμιο του Μίσιγκαν προσπαθεί να δημιουργήσει και να διατηρήσει μια κοινότητα που επιτρέπει σε κάθε άτομο να αξιοποιήσει πλήρως τις δυνατότητές του.

Οι πληροφορίες για το προσωπικό και τους διευθυντές σχετικά με την πολιτική του Πανεπιστημίου σχετικά με το κλείσιμο είναι τέτοιες ώστε το προσωπικό και οι μαθητές να έρχονται συχνά σε επαφή τόσο στη σχολή τους είτε.

Ενώ οι σχέσεις μεταξύ μαθητών και καθηγητών δεν είναι άγνωστες, Μπορούν να αποτελέσουν πηγή όλων των ειδών προβλημάτων. Ο καθηγητής είναι σε θέση εξουσίας πάνω σε έναν μαθητή, ανεξάρτητα από το αν αυτός ή αυτή είναι δάσκαλος ή επόπτης αυτού του μαθητή, που κάνει οποιοδήποτε χρονολόγηση στην καλύτερη περίπτωση δύσκολη ρύθμιση. τελικά, αν και οι δύο συναινούν ενήλικες, δεν υπάρχει σενάριο όπου είναι εντάξει για έναν καθηγητή γυμνασίου να γνωρίζει έναν τρέχοντα μαθητή , δεν μπορούν να κάνουν κανείς για να τους εμποδίσει να ακολουθήσουν μια ρομαντική σχέση.

Αλλά περιμένετε να υπάρξουν συνέπειες. Καταρχάς: Ένας μαθητής πρέπει να είναι 18 χρονών για να μπορεί νόμιμα να συναινέσει σε σχέση με έναν ενήλικα. Πέρα από αυτό, Μερικά σχολεία έχουν συγκεκριμένους κανόνες για το τι να κάνουν αν ένας μαθητής και ένας καθηγητής θέλουν να ακολουθήσουν μια ρομαντική σχέση. Η παραβίαση αυτών των κανόνων θα μπορούσε να θέσει σε κίνδυνο τη δουλειά του καθηγητή και την κατάσταση του μαθητή. Εάν βρίσκεστε σε ένα ίδρυμα για το οποίο δεν υπάρχουν επίσημοι κανόνες χρονολόγηση, υπάρχουν πιθανότατα ορισμένες οδηγίες ή ανεπίσημες προσδοκίες της κοινότητας.

Είναι ενοχλητικό? Είναι εντάξει να γνωρίσεις καθηγητή, εφ"όσον δεν είστε σε ένα από τα μαθήματά του?

Πανεπιστημιακές πολιτικές

Παρά το ότι έλαβε την προσοχή των μέσων ενημέρωσης και , Η πολιτική του UBC σχετικά με τις σχέσεις καθηγητή-φοιτητή παραμένει αμετάβλητη και, για το μεγαλύτερο μέρος, χωρίς λόγο. Εάν ένας μαθητής και καθηγητής είχε σχέση για εξωτερικό κέρδος, θα διαμεσολαβηθεί χρησιμοποιώντας την πολιτική σύγκρουσης συμφερόντων. Ο Mac Lean λέει ότι οι σχέσεις μαθητών-δασκάλων πρέπει να δοθούν περισσότερη προσοχή από το UBC - όχι απαραίτητα επειδή πιστεύει ότι πρέπει να εισαχθεί μια πλήρης απαγόρευση, αλλά επειδή αξίζει μια συζήτηση.

Margot Young, που ήταν μέλος της διευθύνουσας επιτροπής πολιτικής.

Είναι στόχος του πανεπιστημίου να δημιουργήσει ένα περιβάλλον ευνοϊκό για τη μάθηση όπου οι μαθητές, σχολή, και το προσωπικό εμπιστεύεται και σέβεται ο ένας τον άλλο. Το Πανεπιστήμιο της Νεβάδας.

Οι συναινετικές ρομαντικές σχέσεις μεταξύ προπτυχιακών φοιτητών και καθηγητών δεν είναι απαραίτητα κοινές, αλλά είναι δυνητικά υψηλού κινδύνου επειδή μπορούν να δημιουργήσουν δαπανηρούς ισχυρισμούς σεξουαλικής παρενόχλησης από φοιτητές εναντίον κολλεγίων και πανεπιστημίων. Επιπλέον, Μπορεί να βλάψουν τους συμμετέχοντες επαγγελματικά και προσωπικά. Αυτά τα μέλη της σχολής ισχυρίστηκαν συχνά συναινετικές σχέσεις με τους καταγγέλλοντες φοιτητές.

Τα προηγούμενα χρόνια, Η προσοχή των εθνικών μέσων ενημέρωσης έχει επικεντρωθεί σε πολλαπλούς ισχυρισμούς σεξουαλικής παρενόχλησης εναντίον καθηγητών, συμπεριλαμβανομένων πολλών που είχαν συναινετικές σχέσεις με μαθητές. Στις προσπάθειές τους να αποτρέψουν τη σεξουαλική παρενόχληση, τα ιδρύματα πρέπει να επανεξετάσουν και, εάν ενδείκνυται, εξετάστε το ενδεχόμενο να ενημερώσετε τις γραπτές πολιτικές συναινετικών σχέσεων.

Η UE δεν συνιστά τη σιωπή σε αυτό το ζήτημα. Τα σχολεία μπορούν να ακολουθήσουν μία από τις τρεις προσεγγίσεις για τη ρύθμιση των σχέσεων μεταξύ καθηγητών και προπτυχιακών φοιτητών. Τα ιδρύματα θα πρέπει να έχουν κατά νου την κουλτούρα και την ιστορία της πανεπιστημιούπολης τους κατά την εξέταση αλλαγών πολιτικής. Γενικά, Η UE συνιστά είτε την πρώτη είτε την τρίτη προσέγγιση, που βοηθούν τα ιδρύματα να αποτρέψουν την πιθανή σεξουαλική παρενόχληση των μαθητών από τη σχολή και να την αντιμετωπίσουν αποτελεσματικά εάν συμβεί.

Όλα τα σχολεία πρέπει να συμβουλεύονται τον νομικό σύμβουλο πριν αναθεωρήσουν σημαντικές πολιτικές. Ιδίως τα δημόσια ιδρύματα θα πρέπει να το πράξουν σε αυτήν την περίπτωση λόγω πιθανών επιχειρημάτων ότι η απαγόρευση συναινετικών σχέσεων ενδέχεται να παραβιάζει συνταγματικά δικαιώματα. Ωστόσο, το Πανεπιστήμιο του Κοννέκτικατ υιοθέτησε αυτού του είδους την πολιτική και προφανώς δεν αντιμετώπισε μεγάλη αντιπολίτευση. Πολιτικές συναινετικής σχέσης καθηγητή-φοιτητή Οι συναινετικές ρομαντικές σχέσεις μεταξύ προπτυχιακών φοιτητών και καθηγητών δεν είναι απαραίτητα κοινές, αλλά είναι δυνητικά υψηλού κινδύνου επειδή μπορούν να δημιουργήσουν δαπανηρούς ισχυρισμούς σεξουαλικής παρενόχλησης από φοιτητές εναντίον κολλεγίων και πανεπιστημίων.

Κεφάλαιο 4: Πολιτική συναινετικών σχέσεων

Αυτή η πολιτική καλύπτει όλους τους υπαλλήλους του συστήματος UW, Φοιτητές, και συνδεδεμένα άτομα. Ο σκοπός αυτής της πολιτικής είναι να διασφαλίσει ότι το εργασιακό και ακαδημαϊκό περιβάλλον είναι απαλλαγμένο από πραγματικές ή αντιληπτές συγκρούσεις συμφερόντων όταν οι εργαζόμενοι της UW, Φοιτητές, και συνδεδεμένα άτομα, σε θέσεις άνισης ισχύος, εμπλέκονται σε συναινετικές ρομαντικές ή σεξουαλικές σχέσεις. Ακόμη και όταν δεν έχουν αρνητικές συνέπειες για τους συμμετέχοντες, Τέτοιες σχέσεις δημιουργούν ένα περιβάλλον φορτισμένο με πιθανές ή αντιληπτές συγκρούσεις συμφερόντων και πιθανή χρήση ακαδημαϊκής ή εποπτικής μόχλευσης για τη διατήρηση ή την προώθηση της σχέσης.

Οι ρομαντικές ή σεξουαλικές σχέσεις που τα μέρη μπορεί να θεωρούν συναινετικά μπορεί να εγείρουν ακόμα ερωτήματα ευνοιοκρατίας, καθώς και μια εκμεταλλευτική κατάχρηση εμπιστοσύνης και εξουσίας. Οι ακόλουθοι δύο τύποι συναινετικών σχέσεων εξετάζονται σε αυτήν την πολιτική: 1 υπάλληλος με μαθητή; και 2 υπάλληλος με άλλο υπάλληλο.

Αποτελεί παραβίαση αυτής της πολιτικής για έναν εκπαιδευτή να αρχίσει συναινετική σχέση με έναν μαθητή που βρίσκεται υπό την καθοδήγησή του, και μπορεί να οδηγήσει σε πειθαρχική δράση εναντίον αυτού του υπαλλήλου.

Αυτή η πολιτική αποσκοπεί στην προστασία της ακεραιότητας των ακαδημαϊκών του Πανεπιστημίου του Northwestern χρονολόγηση, ή σεξουαλικές σχέσεις με προπτυχιακούς φοιτητές της Βορειοδυτικής, Ρομαντικές ή σεξουαλικές σχέσεις μεταξύ της Σχολής, Προσωπικό, και πολιτική μαθητών.

Εξαιρέσεις σε οποιαδήποτε από αυτές τις απαγορεύσεις θα λαμβάνονται υπόψη από το Γραφείο της Provost ή από το Γραφείο Ανθρώπινου Δυναμικού, κατά περίπτωση βάση. Σύμφωνα με αυτήν την πανεπιστημιακή πολιτική, εάν γίνονται κατηγορίες σεξουαλικής παρενόχλησης, η ύπαρξη συναινετικής σχέσης σε οποιοδήποτε από τα προαναφερθέντα πλαίσια δεν αποτελεί υπεράσπιση σε οποιαδήποτε διαδικασία που ασκήθηκε από το Γραφείο Διαμονής Ζωής και Στέγασης, Γραφείο Provost, ή Γραφείο Ανθρώπινου Δυναμικού.

Αυτή η πολιτική προορίζεται να αποτελέσει προσθήκη στους υπάρχοντες κανόνες και κανονισμούς του Πανεπιστημίου και δεν τροποποιεί ούτε τροποποιεί κανέναν υπάρχοντα πανεπιστημιακό κανόνα ή κανονισμό. Πώς μπορώ να αλλάξω τη συνεισφορά μου HSA? Πώς μπορώ να επικοινωνήσω με τον Sedgwick? Πώς μπορώ να αλλάξω τις εθελοντικές εκλογές μου? Ανακοινώσεις Συνεχής ευελιξία στα χρονοδιαγράμματα Περισσότερες πληροφορίες. Επέκταση της επιλεξιμότητας και διαθεσιμότητα υπηρεσιών υποστήριξης έκτακτης ανάγκης Περισσότερες πληροφορίες. Εργαλεία για τη σύνδεση των φροντιστών με τους παρόχους φροντίδας Περισσότερες πληροφορίες.

Πόροι ευημερίας Περισσότερες πληροφορίες. Κιτ εργαλείων απομακρυσμένης εργασίας Περισσότερες πληροφορίες.

Σχέσεις προσωπικού-φοιτητή

Αναρωτιέμαι αν είναι άγαμοι? Αφ"ετέρου, Αυτά τα ζευγάρια έχουν οδηγήσει σε υγιείς σχέσεις - συμπεριλαμβανομένων των γάμων - ακόμη και εδώ στο UVU. Ίαν Γουίλσον, ανώτερος αντιπρόεδρος ακαδημαϊκών υποθέσεων. Στην τάξη υπάρχουν σαφείς ρόλοι που διαμορφώνουν το πώς αλληλεπιδρούν οι καθηγητές και οι μαθητές. Έξω από την τάξη μπορεί να υπάρχει λιγότερος επαγγελματισμός στο πώς συμπεριφερόμαστε.

Τα τελευταία χρόνια, Η επικοινωνία μεταξύ φοιτητών και καθηγητών έχει αλλάξει δραματικά, καθώς δεν είναι ασυνήθιστο για τους καθηγητές και τους μαθητές να επικοινωνούν μέσω μηνυμάτων κειμένου.

Στο Πανεπιστήμιο του Σαν Ντιέγκο, η σχολή και το προσωπικό πρέπει να συμμορφώνονται με την πολιτική συναινετικών σχέσεων που ορίζεται στην εκτελεστική εντολή Η πολιτική.

Η σχέση μεταξύ δασκάλου και μαθητή είναι το θεμέλιο της ακαδημαϊκής αποστολής του Πανεπιστημίου. Αυτή η σχέση αποδίδει σημαντική εμπιστοσύνη στον δάσκαλο, που, με τη σειρά, φέρει την ευθύνη να υπηρετήσει ως μέντορας, παιδαγωγός, και αξιολογητής. Κατά την εκπλήρωση αυτής της ευθύνης, οι εκπαιδευτικοί είναι υπεύθυνοι για τη συμπεριφορά που αντικατοπτρίζει τα υψηλότερα επίπεδα επαγγελματικής ευθύνης, αναγνωρίζει την αξιοπρέπεια και την αξία κάθε ατόμου στο Πανεπιστήμιο, και προστατεύει την ακεραιότητα της σχέσης μαθητή-δασκάλου.

Οι σχέσεις δασκάλου-μαθητή ενέχουν κινδύνους σύγκρουσης συμφερόντων, κατάχρηση εμπιστοσύνης, κατάχρηση εξουσίας, και παραβίαση της επαγγελματικής δεοντολογίας. Για αυτούς τους λόγους, οι εκπαιδευτικοί δεν πρέπει να συμμετέχουν σε συναινετικές σεξουαλικές σχέσεις με έναν μαθητή, ενώ ο εκπαιδευτικός είναι σε θέση εποπτικής ακαδημαϊκής αρχής σε σχέση με τον μαθητή. Ούτε ένας δάσκαλος μπορεί να διεκδικήσει οποιαδήποτε εποπτική ακαδημαϊκή αρχή σε σχέση με έναν μαθητή που ήταν το αντικείμενο προηγούμενης συναινετικής σεξουαλικής σχέσης.

Μέλη νοικοκυριού που έχουν αυτήν τη στιγμή, είχα προηγουμένως, ή έχουν αναπτύξει μια προσωπική ή οικογενειακή σχέση με έναν μαθητή δεν θα πρέπει να έχει καμία συμμετοχή στην ακαδημαϊκή αξιολόγηση ή την εποπτική ακαδημαϊκή δραστηριότητα αυτού του μαθητή. Εάν ένας κάτοικος ή ένας σύντροφος είναι αβέβαιος για το εάν μια συγκεκριμένη σχέση τους αποκλείει από το να συμμετέχουν στην ακαδημαϊκή αξιολόγηση αυτού του μαθητή, Θα πρέπει να ζητείται η γνώμη του Εκτελεστικού Αναπληρωτή Κοσμήτορα Ιατρικής Εκπαίδευσης.

Οι Deans, πολυθρόνες, και άλλοι διαχειριστές θα πρέπει να ανταποκρίνονται σε αναφορές για απαγορευμένες σεξουαλικές σχέσεις ρωτώντας περαιτέρω και, εάν τέτοιες αναφορές φαίνεται να είναι ακριβείς, έναρξη κατάλληλης πειθαρχικής δράσης ή διορθωτικών μέτρων κατά του εμπλεκόμενου δασκάλου. Η κατάφωρη παραβίαση αυτής της πολιτικής αποτελεί επαρκή αιτία τερματισμού σύμφωνα με την παράγραφο 12 Γ της δήλωσης αρχών που διέπουν τις Σχέσεις Σχολών.

Ενότητα 2: Γενικές ευθύνες της Σχολής Ιατρικής. Ενότητα 3: Περίληψη των παροχών. Ενότητα 4: Αφήστε το χρόνο.

Προχωρημένη Αναζήτηση

UPPS αρ. Σύμφωνα με την πολιτική του Πανεπιστημίου του Τέξας, οι υπάλληλοι με άμεση διδασκαλία, εποπτικός, συμβουλευτικός, ή αξιολογική ευθύνη έναντι άλλων υπαλλήλων, Φοιτητές, ή οι εργαζόμενοι φοιτητές αναγνωρίζουν και σέβονται τα ηθικά και επαγγελματικά όρια που πρέπει να υπάρχουν σε τέτοιες καταστάσεις. Ενώ οι σχέσεις μεταξύ των ενήλικων συγκατάθεσης είναι προσωπικό θέμα, Μπορούν να δημιουργήσουν πιθανές συγκρούσεις στο χώρο εργασίας και στο εκπαιδευτικό περιβάλλον. Τέτοιες σχέσεις έχουν επίσης τη δυνατότητα εκμετάλλευσης ενός εργαζομένου, μαθητης σχολειου, ή φοιτητής υπάλληλος και μπορεί ενδεχομένως να δημιουργήσει επαγγελματικά ή ακαδημαϊκά μειονεκτήματα για τρίτους.

Αυτή η πολιτική ισχύει για συναινετικά ρομαντικά, χρονολόγηση και σεξουαλικές σχέσεις μεταξύ των εργαζομένων (σχολή και προσωπικό) και μαθητές; και υπαλλήλους με άλλους.

Το Πανεπιστήμιο Tulane παρακολουθεί επί του παρόντος την ανάπτυξη του Tropical Storm Laura και της Tropical Depression 14 με τους καιρικούς μας συνεργάτες. Κλείσιμο Αναζήτηση φόρμας Αναζήτηση. Πολιτική συναινετικών σχέσεων. Αλληλεπιδράσεις μεταξύ των φοιτητών του Πανεπιστημίου και αυτών των διαχειριστών, η σχολή και το προσωπικό που έχουν θεσμική εξουσία πάνω τους πρέπει να καθοδηγούνται από αμοιβαία εμπιστοσύνη, αυτοπεποίθηση, και επαγγελματική ηθική.

Οποιαδήποτε συναινετική σχέση μεταξύ ενός φοιτητή από τη μία πλευρά και κάθε μέλους της σχολής, διαχειριστής, ή το μέλος του προσωπικού από την άλλη έχει τη δυνατότητα να θέσει αυτές τις τιμές σε κίνδυνο. Επίσης, οικογενειακές ή συλλογικές σχέσεις, όπως η κατοχή θέσης εξουσίας για τα παιδιά κάποιου, συνάδελφοι κάποιου, ή τα μέλη της οικογένειας των συναδέλφων μπορεί να οδηγήσουν στην πραγματικότητα ή την αντίληψη της προκατάληψης. Το Πανεπιστήμιο εφιστά την προσοχή όλων των μελών της πανεπιστημιακής κοινότητας σε αυτούς τους κινδύνους, και σημειώνει την καταλληλότητα των υφιστάμενων διαδικασιών παραπόνων για την αντιμετώπιση καταχρήσεων που ενδέχεται να προκύψουν σε όλες αυτές τις καταστάσεις.

Σε αυτήν την πολιτική, το Πανεπιστήμιο επιθυμεί να ασχοληθεί με το συγκεκριμένο ζήτημα των συναινετικών σχέσεων στις οποίες ένα από τα μέρη κατέχει θέση εξουσίας έναντι του άλλου. Η διαφορά ισχύος που χαρακτηρίζει τέτοιες σχέσεις δημιουργεί τον κίνδυνο σύγκρουσης συμφερόντων, παραβιάσεις της εμπιστοσύνης, κατάχρηση εξουσίας, και παραβιάσεις επαγγελματικής δεοντολογίας.

Σχολή / Πολιτική συναινετικών σχέσεων προσωπικού και φοιτητών (Πολιτική 7015)

Αυτή η πολιτική απαγορεύει επίσης στους καθηγητές και στους προπονητές να ασχολούνται με ρομαντικούς, χρονολόγηση, ή σεξουαλικές σχέσεις με προπτυχιακούς φοιτητές της Βορειοδυτικής, ανεξάρτητα από το αν υπάρχει σχέση εποπτείας ή αξιολόγησης μεταξύ τους. Άλλοι τύποι σχέσεων εξετάζονται επίσης σε αυτήν την πολιτική, που μπορείτε να δείτε εδώ. Η πανεπιστημιακή πολιτική για τη μη αντιποίνωση απαγορεύει τη λήψη αντιποίνων για αναφορά ή έρευνα σχετικά με φερόμενη ακατάλληλη ή παράνομη δραστηριότητα.

Η πολιτική για την απαγορευμένη χρήση ηλεκτρονικών πόρων για απειλές, Παρενόχληση, και η πορνογραφία παρέχει οδηγίες σχετικά με την απαγορευμένη χρήση των Πανεπιστημιακών Ηλεκτρονικών Πόρων για την απειλή, συμμετοχή σε παρενοχλητική συμπεριφορά, και προβολή, λήψη, ή επικοινωνία πορνογραφίας.

Αυτή η πολιτική απαγορεύει επίσης στους καθηγητές και στους προπονητές να ασχολούνται με ρομαντικούς, χρονολόγηση, ή σεξουαλικές σχέσεις με προπτυχιακούς φοιτητές της Βορειοδυτικής, Ανεξάρτητα.

Το Πανεπιστήμιο του Τέξας στο Ελ Πάσο έχει δεσμευτεί να διατηρεί τα μαθησιακά και εργασιακά περιβάλλοντα όσο το δυνατόν πιο ελεύθερα από συγκρούσεις συμφερόντων και ευνοιοκρατία. Το Πανεπιστήμιο αναγνωρίζει ότι δύο ενήλικοι συγκατάθεσης πρέπει να είναι ελεύθεροι να κάνουν μια προσωπική σχέση όταν η σχέση δεν επηρεάζει τους στόχους και τις πολιτικές του Πανεπιστημίου. Κάποιο ρομαντικό, χρονολόγηση ή σεξουαλικές σχέσεις, ενώ συναινετικά, δημιουργούν συγκρούσεις συμφερόντων.

Αυτή η πολιτική αντιμετωπίζει αυτές τις συναινετικές σχέσεις. Αυτή η πολιτική ισχύει για όλους τους διαχειριστές του Πανεπιστημίου, σχολή, προσωπικό, και μαθητές. Αυτή η πολιτική ισχύει ανεξάρτητα από το φύλο του υπαλλήλου του Πανεπιστημίου με εποπτεία, διδασκαλία, αξιολόγηση ή συμβουλευτική αρχή, ή το φύλο του εργαζομένου, φοιτητής ή φοιτητής υπάλληλος που επιβλέπεται άμεσα ή έμμεσα, διδακτός, αξιολογήθηκε, ή συμβουλεύει. Οι ακόλουθες συναινετικές σχέσεις, ακόμα κι αν ένα μόνο γεγονός, απαγορεύονται:. Ο επόπτης πρέπει να υποβάλει την αναφορά πριν από τη σύναψη της σχέσης ή εάν υπάρχει η σχέση, με όσο το δυνατόν μεγαλύτερη προειδοποίηση πριν από την αποδοχή της εποπτικής αρχής από τον επόπτη.

Εάν η διαχείριση της σύγκρουσης δεν είναι δυνατή, η σχέση απαγορεύεται. Μια συναινετική σχέση ενδέχεται να μην υπάρχει έως ότου τεθεί σε ισχύ το σχέδιο διαχείρισης. Εάν υπάρχει παράπονο σεξουαλικής παρενόχλησης σχετικά με μια σχέση που καλύπτεται από το Sec. Το Γραφείο Ίσης Ευκαιρίας είναι υπεύθυνο για τα ακόλουθα:. Απαγορεύεται οποιαδήποτε αντίποινα εναντίον οποιουδήποτε για αναφορά συναινετικής σχέσης ή για συμμετοχή σε οποιαδήποτε διαδικασία σύμφωνα με την παρούσα Πολιτική απαγορεύεται.

Τα παραδείγματα περιλαμβάνουν, αλλά δεν περιορίζονται σε αυτά: επιβλέπων - εποπτευόμενος υπάλληλος; σχολή - εγγεγραμμένος φοιτητής; μέλος της επιτροπής σχολής - φοιτητής που υποβάλλει διατριβή; μέντορας σχολής - μαθητής μέντορας; προπονητής - προπονητής αθλητής; Dean - εποπτευόμενη σχολή.

Είναι άνδρες καθηγητές εμμονή με γυναίκες φοιτητές?