Δεν βρίσκεις αυτό που ψάχνεις? Επικοινωνήστε μαζί μας. Τι ερωτήσεις θα κάνετε? Πώς θα διασφαλίσετε ότι θα συμμετέχουν όλοι οι μαθητές? Εδώ είναι: 15 μορφές για τη δομή μιας συζήτησης στην τάξη ώστε να είναι πιο ελκυστική, πιο οργανωμένη, πιο δίκαιη, και πιο ακαδημαϊκά προκλητικό. Η τελευταία ομάδα είναι οι συνεχιζόμενες στρατηγικές. Να παρακολουθείτε κάθε στρατηγική σε δράση, κάντε κλικ στο όνομά του και θα ανοίξει ένα νέο παράθυρο με ένα βίντεο που το δείχνει. Μικρές ομάδες μαθητών ταξιδεύουν από σταθμό σε σταθμό μαζί, εκτέλεση κάποιου είδους εργασίας ή απάντηση σε μια ερώτηση, καθένα από τα οποία θα οδηγήσει σε συνομιλία. Πριν ήξερα τον όρο Gallery Walk, Μοιράστηκα μια στρατηγική παρόμοια με αυτήν που ονομάζεται Σταθμοί συνομιλίας , όπου ο δάσκαλος προετοιμάζει προτροπές συζήτησης ή εργασίες που σχετίζονται με το περιεχόμενο και τις προετοιμάζει γύρω από το δωμάτιο για να επισκεφθούν οι μαθητές σε μικρές ομάδες. Ανάλογα με το αν συμφωνούν ή διαφωνούν με αυτήν τη δήλωση, οι μαθητές μετακινούνται στη μία πλευρά του δωματίου ή στην άλλη.

Διδακτικές στρατηγικές

Οι συζητήσεις είναι ο ακρογωνιαίος λίθος του στυλ διδασκαλίας μου. Καταλήγουμε με τους ίδιους ομιλητές να μοιράζονται τις απόψεις τους, ενώ η υπόλοιπη τάξη κάθεται με γυαλιστερά μάτια. Το ένα σετ μαθητών μένει σε καρέκλες ενώ η άλλη ομάδα περιστρέφεται. Όταν χτυπάει ο βομβητής, προχωρούν. Υπάρχει μια μικρή ποσότητα προετοιμασίας που πηγαίνει σε αυτό.

Οι εκπαιδευτικοί ανανεώνουν το στυλ διδασκαλίας και τα μαθήματά τους για να προσεγγίσουν τους μαθητές με τρόπο που είναι διασκεδαστικό και αξέχαστο. Ως δευτεροβάθμια κοινωνική μελέτη.

Οι μαθητές πρέπει πάντα να εργάζονται σκληρότερα από εσάς. Αλλά μόλις πάτησα στην τάξη και απέκτησα περισσότερη εμπειρία, Αναγνώρισα την αξία στις συμβουλές της. Η καλή διδασκαλία λειτουργεί σκληρότερα από τους μαθητές σας, αλλά η σπουδαία διδασκαλία λειτουργεί λίγο λιγότερο ώστε να μπορούν να λειτουργούν περισσότερο. Η σπουδαία διδασκαλία ενορχηστρώνει ένα ενδιαφέρον, μαθησιακή εμπειρία.

Αν αυτό το είδος φιλοσοφίας ακούγεται ελκυστικό, τότε είναι εδώ 5 ελκυστικός, Στρατηγικές ELA με επίκεντρο τους μαθητές να δοκιμάσουν φέτος. Το σεμινάριο Socratic πήρε το όνομά του από τον Έλληνα φιλόσοφο Σωκράτη, που πίστευε στη δύναμη της κοινωνικής μάθησης και της εσκεμμένης συζήτησης. Ο Σωκράτης πίστευε ότι οι άνθρωποι έμαθαν καλύτερα από την ανάκριση και τη συζήτηση.

Πιστεύει ότι η συζήτηση βοήθησε τα άτομα να σκεφτούν κριτικά μέσα από πολύπλοκες ιδέες και να μάθουν καλύτερα από ότι μπορούσαν μόνοι τους. Η προηγούμενη τάξη μου, οργανώθηκε για ένα σεμινάριο Socratic. Αντί να διευκολύνετε τη συζήτηση ζητώντας ερωτήσεις, οι μαθητές αναλαμβάνουν τη δική τους μάθηση σε αυτή τη δραστηριότητα δημιουργώντας και θέτοντας τις ερωτήσεις. Το Socratic Σεμινάριο είναι πραγματικά μια μαθησιακή και κοινωνική προσέγγιση στη μάθηση. Για σενα, αυτό σημαίνει ότι είναι λιγότερη προετοιμασία.

Περιέχει οδηγίες δασκάλου, πληροφορίες βηματοδότησης, προσδοκίες, τύποι ερωτήσεων και παραδείγματα, όλα τα φυλλάδια των μαθητών, και ρουμπρίκες.

Συζήτηση για ταχεία χρονολόγηση

Η ταχύτητα-χρονολόγηση Η μορφή έχει σχεδιαστεί για να βοηθά τους μαθητές να εντοπίζουν συγκρίσεις και αντιθέσεις μεταξύ διαφορετικών ιδεών, απαντήσεις ή κατηγορίες πληροφοριών. Επιτρέποντας στους μαθητές να εξετάσουν ή να ερευνήσουν σε βάθος έναν τομέα, και στη συνέχεια ανταλλάσσουν τις γνώσεις τους με τους συμμαθητές τους, είναι ένα αποτελεσματικό μέσο ανταλλαγής ιδεών και γνώσεων. Λειτουργεί ιδιαίτερα καλά για θέματα όπου υπάρχουν πολλές βασικές προσωπικότητες για να μάθετε: για παράδειγμα, Στην Ιστορία αυτό θα μπορούσε να περιλαμβάνει σύγκριση Ρωμαίων Αυτοκρατόρων, ή τη στάση διαφορετικών τύπων ανθρώπων απέναντι στον Χίτλερ στη ναζιστική Γερμανία.

Κάθε μαθητής έχει ένα μικρό χρονικό διάστημα για να διατυπώσει την απάντησή του στην ερώτηση, και στη συνέχεια οι μαθητές συνδυάζονται για να ανταλλάξουν τις ιδέες τους. Στη συνέχεια, κάθε μαθητής προσαρμόζει την αρχική του απάντηση για να καλύψει τυχόν νέες ιδέες από τη συζήτηση, μετά μετακινείται σε έναν νέο συνεργάτη.

Η σπουδαία διδασκαλία ενορχηστρώνει ένα ενδιαφέρον, μάθηση με επίκεντρο τον μαθητή «Ταχύτητα χρονολόγηση"Είναι μια δομή μαθήματος με επίκεντρο τον μαθητή που μπορείτε.

Θέλω να ξεκινήσω το εκπαιδευτικό μέρος του blog μου με μια από τις πολύ αγαπημένες μου στρατηγικές διδασκαλίας. Το βρήκα ιδιαίτερα αποτελεσματικό με τους 9ους μαθητές. Τελικά, Δίνει στους μαθητές διάφορες διαφορετικές προοπτικές και συχνά τους προκαλεί να ρωτήσουν, αναλύει, εκτιμώ, και υπερασπίζονται τη γνώμη τους. Σχολιάζετε χρησιμοποιώντας το WordPress σας.

Σχολιάζετε χρησιμοποιώντας τον λογαριασμό σας Google. Σχολιάζετε χρησιμοποιώντας τον λογαριασμό σας στο Twitter. Σχολιάζετε χρησιμοποιώντας τον λογαριασμό σας στο Facebook. Θέλω να λαμβάνω ειδοποιήσεις για νέα σχόλια μέσω email. Ειδοποίηση για νέες δημοσιεύσεις μέσω ηλεκτρονικού ταχυδρομείου. Φεβρουάριος 21,

Είναι το "Speed ​​Dating" πιο συναρπαστικό από σειριακές παρουσιάσεις?

Αυτή είναι μια θέση επισκεπτών που γράφτηκε από τον Nicky Phillips, αφού δοκίμασε την ιδέα στο σχολείο της στο Έξετερ. Κάντε κλικ στο Tweet. Ως ομάδα επικεφαλής επαγγελματιών στο St James School στο Έξετερ, μας ζητήθηκε να ηγηθούμε επαγγελματικές συνεδρίες ανάπτυξης για ολόκληρο το εκπαιδευτικό σώμα! Θα μπορούσα ήδη να νιώσω την καρδιά μου να χτυπάει με τα νεύρα…. Εικόνα: Σάττερκοκ.

Όπως θα έκανε κανείς, όταν αναζητάτε νέες ιδέες για την τάξη, Γύρισα στο Διαδίκτυο και ένα από τα αγαπημένα μου ιστολόγια σύντομα βρήκε ατού - Te acher Toolkit!

Το κάνετε ταχύτητα χρονολόγηση στυλ! Λα τάξη: Ταχύτητα χρονολόγηση για να συζητήσω το βιβλίο που απλώς διδάσκω «χαρτογράφηση» ως στρατηγική γραφής στους φοιτητές κολεγίου μου.

Το Teacher Pay Teacher είναι μια διαδικτυακή αγορά όπου οι εκπαιδευτικοί αγοράζουν και πωλούν πρωτότυπο εκπαιδευτικό υλικό. Παίρνετε τους δωρεάν πόρους, ενημερώσεις, και ειδικές προσφορές που στέλνουμε κάθε εβδομάδα στο ενημερωτικό δελτίο των εκπαιδευτικών μας? Λάβετε υποστήριξη από εκπαιδευτικούς σχετικά με την ιεράρχηση της κοινωνικής-συναισθηματικής μάθησης στον οδηγό Επιστροφή στο σχολείο. Επίπεδο βαθμού. Τύπος πόρου. Συνδεθείτε Ελάτε μαζί μας.

Ταχεία χρονολόγηση στην τάξη

Ιστολόγιο επισκεπτών από την κα. Σε όλη τη χώρα και σε ολόκληρη τη μεγάλη μας πολιτεία, οι τάξεις μεταμορφώνονται σε μια προσπάθεια να εμπλέξουν τους μαθητές σε μια ουσιαστική μάθηση. Οι εκπαιδευτικοί ανανεώνουν το στυλ διδασκαλίας και τα μαθήματά τους για να προσεγγίσουν τους μαθητές με τρόπο που είναι διασκεδαστικό και αξέχαστο. Ως καθηγητής δευτεροβάθμιας κοινωνικής μελέτης, Έπρεπε να γίνω πιο δημιουργικός για να βρω τρόπους να κάνω τη μάθηση ιστορικού περιεχομένου και δεξιοτήτων διασκεδαστική και συναρπαστική.

Οι εκπαιδευτικοί που εργάζονται με μαθητές A1 / A2 μπορούν να βρουν και τις άλλες δραστηριότητες. Ένα χρήσιμο θερμότερο είναι η ταχύτητα χρονολόγηση ή γρήγορη συνομιλία, ό, τι θέλετε να το ονομάσετε.

Ήταν πρόθυμη να δοκιμάσει μια νέα στρατηγική για να προσελκύσει τους μαθητές της και να τους κάνει να αλληλεπιδρούν μεταξύ τους στα Αγγλικά σχετικά με ακαδημαϊκό περιεχόμενο. Προκειμένου να συλλεχθούν διαμορφωτικά δεδομένα αξιολόγησης πριν από την τελική εξέταση, της χρειαζόταν να χρησιμοποιούν Αγγλικά για να εκφράσουν την κατανόηση του περιεχομένου τους. Η Σάρα οργάνωσε την τάξη της σε σχήμα U με τους μισούς μαθητές να κάθονται στο εσωτερικό του U και τους μισούς να κάθονται στο εξωτερικό αντικριστά. Επειδή αυτή ήταν μια δοκιμαστική κριτική, όχι μια εισαγωγική δραστηριότητα, τοποθέτησε στρατηγικά μαθητές με τις ίδιες γλώσσες στην ίδια πλευρά του U, έτσι δεν θα ζευγαρωθούν κατά τη διάρκεια της δραστηριότητας.

Δείτε το διάγραμμα. Όταν μπήκα στο δωμάτιο για να παρατηρήσω την δομή στην πράξη, Η πρώτη ερώτηση για να απαντήσουν οι συνεργάτες ήταν στην οθόνη στο μπροστινό μέρος του δωματίου. Η Σάρα ζήτησε από τους μαθητές να απαντήσουν πρώτα στην ερώτηση ξεχωριστά. Οι μαθητές έπρεπε να καταλήξουν σε συναίνεση για τη σωστή απάντηση και εξήγηση.

Ταχεία χρονολόγηση: Διαδραστική στρατηγική

Σημειώσεις Doodle, Δραστηριότητες, Εργα, Ανασκόπηση! Το Teacher Pay Teacher είναι μια διαδικτυακή αγορά όπου οι εκπαιδευτικοί αγοράζουν και πωλούν πρωτότυπο εκπαιδευτικό υλικό. Παίρνετε τους δωρεάν πόρους, ενημερώσεις, και ειδικές προσφορές που στέλνουμε κάθε εβδομάδα στο ενημερωτικό δελτίο των εκπαιδευτικών μας?

Ταχύτητα Ραντεβού: Στρατηγική διδασκαλίας για την τάξη. Απολαύστε τα βίντεο και τη μουσική που σας αρέσει, ανεβάστε πρωτότυπο περιεχόμενο, και μοιραστείτε τα όλα με φίλους, οικογένεια, και το.

Στην αρχή μιας ταχύτητας χρονολόγηση συνεδρία, στους μαθητές δίνεται ένα θέμα ή ερώτηση για συζήτηση. Κάθε μαθητής κάθεται απέναντι σε έναν άλλο μαθητή. Οι μαθητές συνήθως παραμένουν στις ομάδες συνεργατών τους για περίπου λεπτά πριν από τον εκπαιδευτή, ποιος πρέπει να κρατήσει χρόνο, τους ειδοποιεί να προχωρήσουν στον επόμενο σύντροφό τους. Μόλις οι μαθητές εναλλάσσονται στους νέους συνεργάτες τους, ο χρονοδιακόπτης επαναφέρεται και οι μαθητές συζητούν ξανά το θέμα ή την ερώτησή τους, αυτή τη φορά με έναν νέο συνεργάτη συζήτησης.

Η συνεδρία συνεχίζεται με αυτόν τον τρόπο, με κάθε μαθητή να έχει έτσι την ευκαιρία να αλληλεπιδράσει με πολλούς άλλους μαθητές σε μια σειρά σύντομων συζητήσεων ένας προς έναν Murphy, Ανάλογα με τους στόχους της συνεδρίασης, ο εκπαιδευτής μπορεί να προετοιμάσει μερικές ευρείες ερωτήσεις για να συζητήσουν οι μαθητές τον Murphy, Αντί να προετοιμάσουν τα δικά τους φύλλα απαντήσεων, οι εκπαιδευτές μπορούν να αναθέσουν την προετοιμασία τους ως εργασία στο σπίτι ή στην τάξη, καθώς η δημιουργία των φύλλων απαντήσεων χρησιμεύει ως μια άλλη ευκαιρία για τους μαθητές να μάθουν το υλικό Danczak, Μια άλλη προπαρασκευαστική δραστηριότητα πριν από τη συνεδρία είναι να παρέχει στους μαθητές χρόνο να γράψουν για το θέμα για να οργανώσουν τις ιδέες τους πριν αρχίσουν να συνομιλούν με τους συνομηλίκους τους Murphy,

Speed ​​Dating CPD

Ταχύτητα Ραντεβού είναι μια δυναμική στρατηγική συζήτησης που υποστηρίζει τους μαθητές να αναλύουν κείμενα και να ανταποκρίνονται στις ιδέες των άλλων. Για να ρυθμίσετε μια αρχική ταχύτητα Ραντεβού άσκηση κατά τη διάρκεια της τάξης, οι εκπαιδευτικοί πρέπει να προετοιμάσουν μια σειρά ερωτήσεων που σχετίζονται με ένα μεμονωμένο κείμενο ή ένα σύνολο κειμένων. Οι μαθητές μπορούν αργότερα να καθοδηγήσουν να γράψουν τις δικές τους ερωτήσεις με βάση την ανάγνωση.

Οι εκπαιδευτικοί πρέπει να διανέμουν μία ερώτηση σε κάθε μαθητή και να αφήσουν στους μαθητές χρόνο να απαντήσουν γραπτώς στην ερώτηση.

Οι καθηγητές παντού χρησιμοποιούν τις φόρμες Google στην τάξη για να κάνουν αυτο-βαθμολογημένες αξιολογήσεις. Ωστόσο, οι φόρμες Google μπορούν να χρησιμοποιηθούν για πολύ περισσότερα!

Ταχύτητα Ραντεβού είναι μια στρατηγική συζήτησης που επιτρέπει στους μαθητές να συμμετάσχουν σε αρκετές σύντομες συζητήσεις γύρω από ένα συγκεκριμένο θέμα - από μια πραγματική συζήτηση για ένα κείμενο έως μια συζήτηση στην οποία οι μαθητές μοιράζονται απόψεις που υποστηρίζονται από στοιχεία για ένα θέμα. Σε αυτήν τη στρατηγική, Οι μαθητές διαβάζουν και σχολιάζουν άρθρα για να μάθουν σχετικά με το περιεχόμενο του περιεχομένου και να σχολιάσουν τα άρθρα, προκειμένου να εντοπίσουν σημαντικές πληροφορίες για ένα συγκεκριμένο θέμα ή ένα θέμα της επιλογής τους.

Προσδιορίστε τον σκοπό της ταχύτητας Ραντεβού δραστηριότητα. Θα αλληλεπιδρούν οι μαθητές μεταξύ τους για να το κάνουν:. Προσδιορίστε τη μορφή της ταχύτητας Ραντεβού δραστηριότητα. Θα συμμετάσχουν όλοι οι μαθητές στην έρευνα ενός θέματος, που θα επέτρεπε μια ταχύτητα ολόκληρης της κατηγορίας Ραντεβού, ή θα μπορούσε η τάξη να χωριστεί σε ομάδες για να εξερευνήσει διαφορετικά θέματα? Ένα προτεινόμενο ελάχιστο πρέπει να περιλαμβάνει 4 - 6 άρθρα, που θα επέτρεπε 2 - 3 περιστροφές ταχύτητας Ραντεβού σε ένα θέμα.

Εντοπίστε το Διάγραμμα Συνεργατικής Μάθησης στην ενότητα πόρων παρακάτω, αν χρειαστεί, για χρήση ως αναφορά. Εξετάστε το ενδεχόμενο να δημιουργήσετε ένα οργανωτικό εργαλείο - ένα γράφημα χειρόγραφο ή ψηφιακό - για να παρακολουθείτε ποια θέματα έχουν ανατεθεί σε ποιοι μαθητές. Ανατρέξτε στα παραδείγματα στην ενότητα πόρων παρακάτω.

Ταχεία χρονολόγηση χρησιμοποιώντας το Newsela με τους Δημοτικούς μαθητές

Η χρήση ενός δωματίου διαφυγής στην τάξη είναι ένας εξαιρετικά διασκεδαστικός τρόπος για να προσελκύσετε τους μαθητές σας σε οποιοδήποτε θέμα. Αλλά δεν χρειάζεται να ξοδεύετε αμέτρητες ώρες για να φτιάξετε ένα! Κάθε δάσκαλος τεχνών αγγλικής γλώσσας χρειάζεται μια ποικιλία επιτυχημένων, καθοδηγημένες από μαθητές στρατηγικές συζήτησης που θα παρέχουν ευκαιρίες για μάθηση των μαθητών.

Αναδιπλούμενη αναθεώρηση. Αντίστροφη επισήμανση. Χρονοδιάγραμμα αναθεώρησης. Επισήμανση. Το τυχερό παιχνίδι. Μάντεψε ποιος. Ταμπού. Κάουμποϋ. Ταχύτητα χρονολόγηση. Βρες κάποιον που.

Ο Weinberg και ο Moussawi συνεργάστηκαν με τα άλλα μέλη της σχολής που διδάσκουν το μάθημα του προγράμματος Capstone Information Systems για να διερευνήσουν πώς οι μαθητές θα μπορούσαν να δώσουν και να λάβουν υψηλότερης ποιότητας σχόλια από ομότιμους για ομαδικές παρουσιάσεις. Συγκρίνουν δύο διαφορετικές προσεγγίσεις παρουσίασης. Επόμενο, οι ομάδες άλλαξαν ζευγάρια, και η διαδικασία επαναλήφθηκε. Οι μαθητές ολοκλήρωσαν σύντομες έρευνες μετά από κάθε συνεδρία κοινής χρήσης έργου, και παρατηρήθηκε δειγματοληψία συνεδριών από εκπαιδευμένο ερευνητή.

Σύμφωνα με τις έρευνες, οι μαθητές ανέφεραν ότι δίνουν και λαμβάνουν πιο χρήσιμα σχόλια κατά τη διάρκεια της ταχύτητας χρονολόγηση συνεδρίες σε σύγκριση με συνεδρίες με σειριακή, παρουσιάσεις σε όλη την τάξη. Οι μαθητές ανέφεραν επίσης ότι ήταν πολύ πιο αφοσιωμένοι κατά τη διάρκεια της ταχύτητας χρονολόγηση συνεδρίες. Οι παρατηρήσεις στην τάξη επιβεβαίωσαν τις αντιλήψεις των μαθητών, τεκμηριώνοντας ένα μεγαλύτερο ποσοστό μαθητών που συμμετέχουν ενεργά κατά τη διάρκεια της ταχύτητας-χρονολόγηση συνεδρίες σε σύγκριση με την παραδοσιακή προσέγγιση.

Ταχεία χρονολόγηση χρησιμοποιώντας Newsela με μαθητές δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης

Προσαρμοσμένη από μια μικρή ειρήνη της Αφρικής. Με σχέδια Presto. Στις συζητήσεις στην τάξη, Είμαι βέβαιος ότι όλοι έχουμε βρεθεί αντιμέτωποι με μια θάλασσα με κενά βλέμματα χωρίς ανταπόκριση, καθώς και χάος. Ακολουθούν μερικές από τις δραστηριότητες που μπορείτε να χρησιμοποιήσετε για να επιτύχετε μια καλή ισορροπία, κρατήστε τον έλεγχο, δεσμεύστε μαθητές, και ξεφύγετε από την παραδοσιακή συζήτηση ολόκληρης της τάξης. Αυτές οι δραστηριότητες επιτρέπουν περισσότερο προβληματισμό, ΑΛΛΗΛΕΠΙΔΡΑΣΗ, και στοχαστική έκφραση.

Ταχείες συνεντεύξεις. Ένα παλιό και ένα καλό, μερικές φορές ονομάζεται «ταχύτητα χρονολόγηση". Οι μαθητές σχηματίζουν δύο γραμμές, στέκεται και βλέπει ο ένας τον άλλον. Ο δάσκαλος δίνει ένα.

Σε αποτελεσματικές στρατηγικές διδασκαλίας. Ιανουάριος 20, Jacqueline S. Hodes EdD. Η συζήτηση της επιτροπής είναι πολύτιμη, τεχνική διδασκαλίας που έχει δοκιμαστεί από το χρόνο και χρησιμοποιείται σε τάξεις όλων των τύπων για να βοηθήσει τους μαθητές να κατανοήσουν τις εμπειρίες μιας συγκεκριμένης ομάδας ανθρώπων. Οι προηγούμενες εμπειρίες μου που διευκόλυναν επιτυχημένες συζητήσεις πάνελ με οδήγησαν να πιστέψω ότι ένα πάνελ θα ήταν μια καλή μέθοδος εδώ. Δεν ήταν. Σε μια προσπάθεια να δημιουργηθεί ένα πάνελ που αντιπροσώπευε μια ποικιλία λειτουργιών και επαγγελματιών, Κατέληξα με πάρα πολλούς πάνελ και, συνεπώς, μια αναποτελεσματική άσκηση.

Ως εκπαιδευτής και συντονιστής επιτροπής, κάποιος πρέπει να διαχειριστεί τις ερωτήσεις από την τάξη, καθώς και να συγκρατήσει τον ενθουσιασμό και τον ενθουσιασμό των συμμετεχόντων στην ομάδα για να μεταδώσει τη σοφία τους.

Ταχύτητα δραστηριότητας ESL 254