Et löydä etsimääsi? Ota meihin yhteyttä. Mitä kysymyksiä kysyt? Kuinka varmistat kaikkien opiskelijoiden osallistumisen? Joten tässä he ovat: 15 muodot luokkakeskustelun jäsentämiseksi, jotta se olisi kiinnostavampi, järjestäytyneempi, oikeudenmukaisempi, ja akateemisesti haastavampaa. Viimeinen ryhmä on käynnissä olevat strategiat. Katsella jokaista strategiaa toiminnassa, Napsauta sen nimeä ja uusi ikkuna avautuu videolla, joka osoittaa sen. Pienet opiskelijaryhmät matkustavat asemalta toiselle yhdessä, suorittaa jonkinlainen tehtävä tai vastata kehotteeseen, jompikumpi niistä johtaa keskusteluun. Ennen kuin tiesin termin Galleria kävely, Jaoin sen kaltaisen strategian nimeltä Chat Stations , jossa opettaja valmistelee keskustelukehotteita tai sisältöön liittyviä tehtäviä ja asettaa ne huoneen ympärille opiskelijoiden vierailulle pienissä ryhmissä. Riippuen siitä, ovatko he samaa mieltä vai eivät, opiskelijat siirtyvät huoneen toiselle puolelle.

Ohjausstrategiat

Keskustelut ovat opetustyylini kulmakivi. Loppujen lopuksi samat puhujat jakavat voimakkaasti vallitsevia mielipiteitään, kun taas loput luokasta istuvat lasitetuin silmin. Yksi joukko opiskelijoita pysyy istumassa tuoleilla, kun taas toinen ryhmä kiertää. Kun summeri soi, he siirtyvät eteenpäin. Tähän menee pieni määrä valmistelua.

Opettajat uudistavat opetustyylinsä ja oppituntinsa saavuttaakseen opiskelijat hauskalla ja mieleenpainuvalla tavalla. Toissijaisena yhteiskuntatieteenä.

Opiskelijoiden tulisi aina työskennellä kovemmin kuin sinä. Mutta kerran astuin jalkaani luokkahuoneeseen ja sain lisää kokemusta, Tunnistin arvon hänen neuvoissaan. Hyvä opetus toimii ahkerammin kuin oppilaasi, mutta suuri opetus toimii vähän vähemmän, jotta he voivat työskennellä enemmän. Suuri opetus on orkestroivaa kiinnostavaa, opiskelijakeskeinen oppimiskokemus.

Jos tällainen filosofia kuulostaa houkuttelevalta, sitten tässä ovat 5 mukaansatempaava, opiskelijakeskeisiä ELA-strategioita kokeilla tänä vuonna. Sokraattinen seminaari on nimetty kreikkalaisen filosofin Sokratesen mukaan, jotka uskoivat sosiaalisen oppimisen ja tarkoituksellisen keskustelun voimaan. Sokrates uskoi, että ihmiset oppivat parhaiten kuulustelusta ja keskustelusta.

Hän uskoi, että keskustelu auttoi ihmisiä kriittisesti ajattelemaan monimutkaisia ​​ideoita ja oppimaan paremmin kuin pystyisivät yksin. Edellinen luokkahuoneeni, perustettu Sokratista seminaaria varten. Sen sijaan, että helpottaisit keskustelua esittämällä kysymyksiä, opiskelijat vastaavat omasta oppimisestaan ​​tässä toiminnassa luomalla ja esittämällä kysymyksiä. Sokraattinen seminaari on todella opiskelijakeskeinen ja sosiaalinen lähestymistapa oppimiseen. Sinulle, tämä tarkoittaa, että se on vähemmän valmistelutyötä.

Se sisältää opettajan ohjeita, tahdistustiedot, odotukset, kysymystyypit ja esimerkit, kaikki opiskelijoiden monisteet, ja rubriikat.

Nopea treffikeskustelu

Nopeus-dating muoto on suunniteltu auttamaan oppilaita havaitsemaan vertailut ja ristiriidat eri ideoiden välillä, vastauksia tai tietoluokkia. Antamalla opiskelijoiden pohtia tai tutkia yhtä aluetta perusteellisesti, ja sitten vaihtaa tietonsa kelloa vastaan ​​luokkatovereiden kanssa, se on tehokas tapa jakaa ideoita ja tietoa. Se toimii erityisen hyvin aiheissa, joissa on paljon avainhenkilöitä oppia: esimerkiksi, historiassa tähän voi liittyä Rooman keisarien vertailu, tai erityyppisten ihmisten suhtautuminen Hitleriin natsi-Saksassa vuonna 2002.

Jokaisella opiskelijalla on lyhyt aika muotoilla vastauksensa kysymykseen, ja sitten opiskelijat yhdistetään ideoiden vaihtamiseksi. Jokainen opiskelija mukauttaa sitten alkuperäisen vastauksensa vastaamaan keskustelun uusia ideoita, siirtyy sitten uuden kumppanin luokse.

Suuri opetus on orkestroivaa kiinnostavaa, opiskelijakeskeinen oppiminen “Nopeus dating”On opiskelijakeskeinen oppitunnirakenne, jonka voit.

Haluan aloittaa blogini koulutusosan yhdellä suosikkini opetusstrategioista. Minusta se on erityisen tehokas 9. luokan oppilaiden kanssa. Lopuksi, se antaa opiskelijoille erilaisia ​​näkökulmia ja haastaa heidät usein kyseenalaistamaan, analysoida, arvioida, ja puolustaa omaa mielipidettään. Kommentoit WordPressisi avulla.

Kommentoit Google-tililläsi. Kommentoit Twitter-tililläsi. Kommentoit Facebook-tililläsi. Ilmoita minulle uusista kommenteista sähköpostitse. Ilmoita minulle uusista viesteistä sähköpostitse. helmikuu 21,

Onko "Speed ​​Dating" kiinnostavampi kuin sarjaesitykset?

Tämä on Nicky Phillipsin kirjoittama vierasviesti, sen jälkeen kun hän oli kokeillut ajatusta koulussa Exeterissä. Napsauta Tweet. Johtohenkilöiden ryhmänä Exeterin St James -koulussa, meitä pyydettiin johtamaan ammatillisen kehityksen kokouksia koko opetuskunnalle! Tunsin jo sydämeni jytisevän hermoista .... Kuva: Shutterstock.

Kuten kukaan tekisi, kun etsit uusia ideoita luokkahuoneeseen, Käännyin Internetiin, ja yksi suosikkiblogistani tuli pian esiin - trumpetti Toolkit!

Teet sen nopeudella dating tyyli! La-luokka: nopeus dating keskustelemaan kirjasta, jonka minä vain opetan "kartoituksen" kirjoittamisstrategiana korkeakouluopiskelijoille.

Teachers Pay Teachers on online-markkinapaikka, jossa opettajat ostavat ja myyvät alkuperäisiä oppimateriaaleja. Saatko ilmaisia ​​resursseja, päivitykset, ja erikoistarjoukset, jotka lähetämme joka viikko opettajien uutiskirjeessä? Hanki opettajien tukea sosiaalis-emotionaalisen oppimisen priorisointiin Takaisin kouluun -oppaassamme. Arvosana. Resurssityyppi. Kirjaudu sisään Liity meihin.

Pika Treffit luokkahuoneessa

Vierasblogi Mrs. Koko maassa ja koko suuressa osavaltiossa, luokkahuoneet muuttuvat pyrkien saamaan oppilaat mielekkääseen oppimiseen. Opettajat uudistavat opetustyylinsä ja oppituntinsa saavuttaakseen opiskelijat hauskalla ja mieleenpainuvalla tavalla. Keskiasteen yhteiskuntatieteiden opettajana, Minun piti tulla erityisen luovaksi löytääkseen tapoja tehdä historiallisen sisällön ja taitojen oppimisesta hauskaa ja jännittävää.

A1 / A2-opiskelijoiden kanssa työskentelevät opettajat saattavat löytää myös muita aktiviteetteja. Hyödyllinen lämpimämpi on nopeus dating tai nopeita keskusteluja, mitä haluat kutsua.

Hän oli innokas kokeilemaan uutta strategiaa saadakseen opiskelijat mukaan ja saamaan heidät olemaan vuorovaikutuksessa toistensa kanssa englanniksi akateemisesta sisällöstä. Muodollisten arviointitietojen kerääminen ennen loppukoetta, hän tarvitsi heidän käyttävän englantia ilmaisemaan sisällön ymmärrystään. Sara asetti luokkansa U-muotoon siten, että puolet opiskelijoista istui U: n sisäpuolella ja puolet ulkopuolelta istui toisiaan kohti. Koska tämä oli testiarviointi, ei esittelytoimintaa, hän sijoitti strategisesti samoilla kielillä olevat opiskelijat U: n samalle puolelle, joten niitä ei yhdistetä toiminnan aikana.

Katso kaavio. Kun kävelin huoneeseen tarkkailemaan rakennetta käytännössä, ensimmäinen kysymys, johon kumppanit vastasivat, oli huoneen edessä olevassa näytössä. Sara pyysi opiskelijoita vastaamaan ensin kysymykseen erikseen. Opiskelijoiden oli päästävä yksimielisyyteen oikean vastauksen ja selityksen saamiseksi.

PIKATREFFIT: Vuorovaikutteinen strategia

Doodle-muistiinpanot, Toiminta, Projektit, Arvostelu! Teachers Pay Teachers on online-markkinapaikka, jossa opettajat ostavat ja myyvät alkuperäisiä oppimateriaaleja. Saatko ilmaisia ​​resursseja, päivitykset, ja erikoistarjoukset, jotka lähetämme joka viikko opettajien uutiskirjeessä?

Nopeus Treffit: Opetusstrategia luokkahuoneessa. Nauti rakastamistasi videoista ja musiikista, lataa alkuperäinen sisältö, ja jaa kaikki ystävien kanssa, perhe, ja.

Nopeuden alussa dating istunto, opiskelijoille annetaan aihe tai kysymys keskusteltavaksi. Jokainen opiskelija istuu vastapäätä toista opiskelijaa. Opiskelijat pysyvät yleensä kumppaniryhmissään noin minuutin ajan ennen ohjaajaa, joiden on pidettävä aikaa, kehottaa heitä siirtymään seuraavaan kumppaniinsa. Kun opiskelijat kääntyvät uusien kumppaniensa puoleen, ajastin nollataan ja oppilaat keskustelevat taas aiheestaan ​​tai kysymyksestään, tällä kertaa uuden keskustelukumppanin kanssa.

Istunto etenee tällä tavalla, jokaisen opiskelijan kanssa, jolloin hänellä on mahdollisuus olla vuorovaikutuksessa useiden muiden opiskelijoiden kanssa sarjassa lyhyitä henkilökohtaisia ​​keskusteluja Murphy, Istunnon tavoitteista riippuen, ohjaaja voi valmistaa vain muutaman laajan kysymyksen opiskelijoille keskustelemaan Murphysta, Sen sijaan, että itse valmistaisivat vastaussivut, ohjaajat voivat antaa valmistelunsa kotitehtäväksi tai luokan aktiviteetiksi, Koska vastaussivujen luominen on toinen mahdollisuus opiskelijoille oppia Danczakin materiaali, Toinen istuntoa edeltävä valmisteleva toiminta on antaa opiskelijoille aikaa kirjoittaa aiheesta aiheiden järjestämiseksi ennen kuin he alkavat keskustella ikätovereidensa kanssa Murphy,

Pikadataus CPD

Nopeus Treffit on dynaaminen keskustelustrategia, joka tukee opiskelijoita analysoimaan tekstejä ja vastaamaan muiden ideoihin. Alkuperäisen nopeuden asettaminen Treffit käyttää luokan aikana, opettajien tulisi valmistella sarja kysymyksiä, jotka liittyvät yksittäiseen tekstiin tai tekstijoukkoon. Opiskelijoita voidaan myöhemmin valmentaa kirjoittamaan omat kysymyksensä lukemisen perusteella.

Opettajien tulisi jakaa yksi kysymys jokaiselle opiskelijalle ja antaa opiskelijoille aikaa vastata kysymykseen kirjallisesti.

Opettajat kaikkialla käyttävät Google Formsia luokkahuoneessa itsearviointien tekemiseen. Mutta Google Formsia voidaan käyttää paljon enemmän!

Nopeus Treffit on keskustelustrategia, jonka avulla opiskelijat voivat käydä useita lyhyitä keskusteluja tietystä aiheesta - tosiasiallisesta keskustelusta tekstistä keskusteluun, jossa opiskelijat jakavat näyttöön perustuvia mielipiteitä aiheesta. Tässä strategiassa, opiskelijat lukevat ja merkitsevät artikkeleita oppiakseen sisältömateriaalia ja merkitsevät artikkeleita tunnistaakseen tärkeän tiedon määritetystä tai valitsemastaan ​​aiheesta.

Määritä nopeuden tarkoitus Treffit toiminta. Ovatko opiskelijat vuorovaikutuksessa toistensa kanssa:. Määritä nopeuden muoto Treffit toiminta. Ovatko kaikki opiskelijat mukana tutkimassa yhtä aihetta, mikä sallisi koko luokan nopeuden Treffit, vai luokiteltaisiko luokka ryhmiin eri aiheiden tutkimiseksi? Suositellun vähimmäismäärän tulisi sisältää 4 - 6 artikkeleita, mikä sallisi 2 - 3 nopeuden kierrot Treffit yhdestä aiheesta.

Etsi Cooperative Learning Chart alla olevasta resurssiosasta, tarvittaessa, käyttää viitteenä. Harkitse organisaatiotyökalun luomista - käsinkirjoitettu tai digitaalinen kaavio - sen seuraamiseksi, mitkä aiheet on määritetty mihin opiskelijaan. Katso alla olevien resurssiosien esimerkkejä.

Nopea treffaus Newselan kanssa perusopiskelijoiden kanssa

Pakohuoneen käyttö luokkahuoneessa on erittäin hauska tapa sitouttaa oppilaasi mihin tahansa aiheeseen. Mutta sinun ei tarvitse viettää lukemattomia tunteja sellaisen valmistamiseen! Jokainen englannin kielen taiteiden opettaja tarvitsee erilaisia ​​onnistuneita, opiskelijoiden johtamat keskustelustrategiat, jotka tarjoavat mahdollisuuden opiskelijoiden oppimiseen.

Taitettava versio. Käänteinen korostus. Tarkistusten aikataulu. Korostaminen. Gamble. Arvaa kuka. Tabu. Cowboy-ampuma. Nopeus dating. Löydä joku joka.

Weinberg ja Moussawi tekivät yhteistyötä muiden tiedekunnan jäsenten kanssa, jotka opettivat huippukivi Information Systems -projektikurssia selvittääkseen, kuinka opiskelijat voisivat antaa ja vastaanottaa korkealaatuisempaa vertaispalautetta ryhmän esityksistä. He vertailivat kahta erilaista esitystapaa. Seuraava, joukkueet vaihtivat pareitusta, ja prosessi toistettiin. Opiskelijat suorittivat lyhyet kyselyt jokaisen projektijaon jälkeen, ja koulutettu tutkija havaitsi näytteenoton istunnoista.

Tutkimusten mukaan, students reported giving and receiving more helpful feedback during the speed dating sessions compared to sessions with serial, luokan laajuiset esitykset. Students also reported being significantly more engaged during the speed dating istuntoja. Luokkahuoneen havainnot vahvistivat opiskelijoiden käsityksiä, dokumentoidaan suurempi osuus opiskelijoista, jotka osallistuvat aktiivisesti nopeuden aikana-dating istuntoja verrattuna perinteiseen lähestymistapaan.

Nopea treffaus Newselalla toisen asteen opiskelijoiden kanssa

Mukautettu pieni Afrikan rauha. Tekijä Presto Plans. Luokkakeskusteluissa, Olen varma, että olemme kaikki kohdanneet sekä tyhjien tuijotusten merta ilman vastausta että järjestyksessä kaaosta. Alla on joitain toimintoja, joilla voit saavuttaa hyvän tasapainon, pitää hallintaa, saada opiskelijat mukaan, ja irtautua perinteisestä koko luokan keskustelusta. Nämä toimet mahdollistavat enemmän pohdintaa, vuorovaikutus, ja huomaavainen ilme.

Nopeushaastattelut. Vanha ja hyvä, joskus kutsutaan "nopeudeksi" dating”. Opiskelijat muodostavat kaksi riviä, seisoo ja vastakkain. Opettaja antaa.

Tehokkaissa opetusstrategioissa. tammikuu 20, Jacqueline S. Hodes EdD. Paneelikeskustelu on arvokas, aikatestattu opetustekniikka, jota käytetään kaikentyyppisissä luokkahuoneissa auttaakseen opiskelijoita ymmärtämään tietyn ihmisryhmän kokemuksia. Aiemmat kokemukseni helpottaneet onnistuneita paneelikeskusteluja saivat minut uskomaan, että paneeli olisi hyvä tapa käyttää tässä. Se ei ollut. Pyrkimyksenä on luoda paneeli, joka edustaa erilaisia ​​toimintoja ja harjoittajia, Päädyin liian monien paneelien kanssa ja, näin ollen, tehoton liikunta.

Opettajana ja paneelin moderaattorina, täytyy hallita luokan kysymyksiä sekä hallita paneelin osallistujien innostusta ja innostusta viisauden välittämiseksi.

ESL-toiminnan nopeus 254