Vous n"arrivez pas à trouver ce que vous cherchez? Nous contacter. Quelles questions poserez-vous? Comment allez-vous vous assurer que tous les étudiants participent? Alors les voici: 15 des formats pour structurer une discussion de classe pour la rendre plus engageante, plus organisé, plus équitable, et plus difficile sur le plan académique. Le dernier groupe concerne les stratégies en cours. Pour regarder chaque stratégie en action, cliquez sur son nom et une nouvelle fenêtre s"ouvrira avec une vidéo qui le démontre. De petits groupes d"étudiants voyagent de gare en gare ensemble, effectuer une tâche ou répondre à une invite, l"un ou l"autre entraînera une conversation. Avant de connaître le terme Gallery Walk, J"ai partagé une stratégie similaire à celle-ci appelée Chat Stations , où l"enseignant prépare des invites de discussion ou des tâches liées au contenu et les met en place dans la salle pour que les élèves les visitent en petits groupes. Selon qu"ils sont d"accord ou pas d"accord avec cette affirmation, les élèves se déplacent d"un côté ou de l"autre de la pièce.

Stratégies pédagogiques

Les discussions sont la pierre angulaire de mon style d"enseignement. Nous nous retrouvons avec les mêmes orateurs partageant leurs opinions bien ancrées tandis que le reste de la classe est assis les yeux vitreux. Un groupe d"élèves reste assis sur des chaises pendant que l"autre groupe tourne. Quand le buzzer sonne, ils avancent. Il y a une petite quantité de préparation qui entre dans ce.

Les enseignants réorganisent leurs styles d"enseignement et leurs leçons pour toucher les élèves d"une manière amusante et mémorable. En tant qu"études sociales secondaires.

Les étudiants devraient toujours travailler plus dur que vous. Mais une fois que je suis entré dans la salle de classe et que j"ai acquis plus d"expérience, J"ai reconnu la valeur de ses conseils. Un bon enseignement est plus efficace que vos élèves, mais un bon enseignement fonctionne un peu moins pour qu"ils puissent travailler plus. Un bon enseignement orchestre une, expérience d"apprentissage centrée sur l"étudiant.

Si ce genre de philosophie semble attrayant, alors voici 5 engageant, Stratégies ELA centrées sur l"étudiant à essayer cette année. Le séminaire socratique porte le nom du philosophe grec Socrate, qui croyaient au pouvoir de l"apprentissage social et de la discussion délibérée. Socrate pensait que les humains apprenaient le mieux des questions et des discussions.

Il pensait que la discussion aidait les individus à réfléchir de manière critique à des idées complexes et à apprendre mieux qu"ils ne le pourraient par eux-mêmes.. Ma classe précédente, mis en place pour un séminaire socratique. Au lieu de vous faciliter la discussion en posant des questions, les élèves prennent en charge leur propre apprentissage dans cette activité en créant et en posant les questions. Un séminaire socratique est vraiment une approche sociale et centrée sur l"étudiant de l"apprentissage. Pour vous, cela signifie que c"est moins de travail de préparation.

Il contient des instructions pour les enseignants, informations de rythme, attentes, types de questions et exemples, tous les documents des étudiants, et rubriques.

Discussion de rencontre rapide

La vitesse-sortir ensemble le format est conçu pour aider les élèves à repérer les comparaisons et les contrastes entre différentes idées, réponses ou catégories d"informations. En permettant aux étudiants d"examiner ou de rechercher un domaine en profondeur, puis échanger leurs connaissances contre la montre avec leurs camarades de classe, c"est un moyen efficace de partager des idées et des connaissances. Cela fonctionne particulièrement bien pour les sujets où il y a beaucoup de personnalités clés à découvrir: par exemple, dans l"histoire, cela pourrait impliquer une comparaison des empereurs romains, ou l"attitude de différents types de personnes envers Hitler dans l"Allemagne nazie.

Chaque élève dispose d"un peu de temps pour formuler sa réponse à la question, puis les élèves sont jumelés pour échanger leurs idées. Chaque élève ajuste ensuite sa réponse originale pour tenir compte des nouvelles idées de la discussion, puis passe à un nouveau partenaire.

Un bon enseignement orchestre une, apprentissage centré sur l"élève «Vitesse sortir ensemble"Est une structure de cours centrée sur l"élève que vous pouvez.

Je veux commencer la partie éducation de mon blog avec l"une de mes stratégies d"enseignement préférées. Je l"ai trouvé particulièrement efficace avec les élèves de 9e. finalement, il donne aux élèves différentes perspectives et les met souvent au défi de remettre en question, analyser, évaluer, et défendre leur propre opinion. Vous commentez en utilisant votre WordPress.

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Le «Speed ​​Dating» est-il plus intéressant que les présentations en série?

Ceci est un article invité écrit par Nicky Phillips, après avoir testé l"idée dans son école à Exeter. Cliquez pour tweeter. En tant que groupe de praticiens principaux de l"école St James à Exeter, on nous a demandé d"animer des sessions de développement professionnel pour l"ensemble du corps enseignant! Je pouvais déjà sentir mon cœur battre avec les nerfs…. Image: Shutterstock.

Comme n"importe qui le ferait, à la recherche de nouvelles idées pour la classe, Je me suis tourné vers Internet et l"un de mes blogs préférés est rapidement devenu un atout - Te acher Toolkit!

Tu fais vite sortir ensemble style! La classe: la vitesse sortir ensemble pour discuter du livre qu"ils viennent d"enseigner la «cartographie» comme stratégie d"écriture à mes étudiants universitaires.

Teachers Pay Teachers est un marché en ligne où les enseignants achètent et vendent du matériel pédagogique original. Obtenez-vous les ressources gratuites, mises à jour, et offres spéciales que nous envoyons chaque semaine dans notre newsletter pour enseignants? Obtenez le soutien des enseignants pour prioriser l"apprentissage socio-émotionnel dans notre guide de la rentrée scolaire. Niveau scolaire. Type de ressource. Connectez-vous Rejoignez-nous.

Speed ​​Dating dans la salle de classe

Blog invité par Mme. Partout au pays et dans tout notre grand état, les salles de classe se transforment pour faire participer les élèves à un apprentissage significatif. Les enseignants réorganisent leurs styles d"enseignement et leurs leçons pour toucher les élèves d"une manière amusante et mémorable. En tant que professeur d"études sociales au secondaire, J"ai dû devenir plus créatif pour trouver des moyens de rendre l"apprentissage du contenu et des compétences historiques amusant et excitant.

Les enseignants travaillant avec des élèves A1 / A2 peuvent également trouver les autres activités.Un plus utile est la vitesse sortir ensemble ou accélérer les conversations, comme tu veux l"appeler.

Elle était impatiente d"essayer une nouvelle stratégie pour impliquer ses étudiants et les amener à interagir les uns avec les autres en anglais sur le contenu académique.. Afin de recueillir des données d"évaluation formative avant l"examen final, elle avait besoin qu"ils utilisent l"anglais pour exprimer leur compréhension du contenu. Sara a aménagé sa classe en forme de U avec la moitié des élèves assis à l"intérieur du U et l"autre à l"extérieur face à face. Parce que c"était une revue de test, pas une activité d"introduction, elle a stratégiquement placé les étudiants avec les mêmes langues du même côté de l"U, afin qu"ils ne soient pas jumelés pendant l"activité.

Voir le diagramme. Quand je suis entré dans la pièce pour observer la structure en pratique, la première question à laquelle les partenaires devaient répondre était sur l"écran à l"avant de la salle. Sara a demandé aux élèves de répondre d"abord à la question individuellement. Les étudiants devaient parvenir à un consensus pour la bonne réponse et l"explication.

Rencontres rapides: Une stratégie interactive

Notes de griffonnage, Activités, Projets, La revue! Teachers Pay Teachers est un marché en ligne où les enseignants achètent et vendent du matériel pédagogique original. Obtenez-vous les ressources gratuites, mises à jour, et offres spéciales que nous envoyons chaque semaine dans notre newsletter pour enseignants?

La vitesse Sortir ensemble: Stratégie d"enseignement pour la salle de classe. Profitez des vidéos et de la musique que vous aimez, télécharger le contenu original, et partagez tout avec des amis, famille, et le.

Au début d"une vitesse sortir ensemble session, les élèves reçoivent un sujet ou une question à discuter. Chaque élève est assis face à un autre élève. Les étudiants restent généralement dans leurs groupes partenaires pendant environ minutes avant l"instructeur, qui doit garder le temps, les avise de passer à leur prochain partenaire. Une fois que les étudiants sont passés à leurs nouveaux partenaires, le minuteur est réinitialisé et les élèves discutent à nouveau de leur sujet ou de leur question, cette fois avec un nouveau partenaire de discussion.

La session se déroule de cette manière, chaque étudiant ayant ainsi l"opportunité d"interagir avec plusieurs autres étudiants dans une série de brèves discussions individuelles Murphy, En fonction des objectifs de la session, l"instructeur peut préparer quelques questions générales pour que les étudiants discutent de Murphy, Plutôt que de préparer les feuilles de réponses elles-mêmes, les instructeurs peuvent assigner leur préparation à un devoir ou à une activité en classe, car la création des feuilles de réponses est une autre occasion pour les étudiants d"apprendre le matériel Danczak, Une autre activité préparatoire pré-session consiste à donner aux élèves le temps d"écrire sur le sujet afin d"organiser leurs idées avant de commencer à converser avec leurs pairs Murphy,

Speed ​​Dating CPD

La vitesse Sortir ensemble est une stratégie de discussion dynamique qui aide les élèves à analyser des textes et à répondre aux idées des autres. Pour configurer une vitesse initiale Sortir ensemble exercice pendant la classe, les enseignants doivent préparer une série de questions liées à un texte ou à un ensemble de textes. Les étudiants peuvent ensuite être entraînés à rédiger leurs propres questions en fonction de la lecture.

Les enseignants devraient distribuer une question à chaque élève et laisser aux élèves le temps de répondre à la question par écrit.

Partout dans le monde, les enseignants utilisent Google Forms en classe pour effectuer des évaluations auto-notées. Mais Google Forms peut être utilisé pour bien plus encore!

La vitesse Sortir ensemble est une stratégie de discussion qui permet aux élèves de s"engager dans plusieurs courtes discussions autour d"un sujet spécifique - d"une conversation factuelle sur un texte à une discussion dans laquelle les élèves partagent des opinions étayées par des preuves sur un sujet. Dans cette stratégie, les élèves lisent et annotent des articles pour en savoir plus sur le contenu et annoter les articles afin d"identifier des informations importantes sur un sujet assigné ou un sujet de leur choix.

Déterminez le but de la vitesse Sortir ensemble activité. Les élèves interagiront-ils entre eux pour:. Déterminez le format de la vitesse Sortir ensemble activité. Tous les étudiants seront-ils impliqués dans la recherche d"un sujet, ce qui permettrait une vitesse de classe entière Sortir ensemble, ou la classe serait-elle divisée en groupes pour explorer différents sujets? Un minimum recommandé devrait inclure 4 - 6 des articles, ce qui permettrait 2 - 3 rotations de vitesse Sortir ensemble sur un sujet.

Localisez le tableau d"apprentissage coopératif dans la section des ressources ci-dessous, si besoin, à utiliser comme référence. Envisagez de créer un outil d"organisation - un tableau manuscrit ou numérique - pour suivre quels sujets ont été attribués à quels élèves. Reportez-vous aux exemples dans la section des ressources ci-dessous.

Speed ​​Dating à l"aide de Newsela avec des élèves du primaire

Utiliser une salle d"évasion dans la salle de classe est un moyen très amusant d"impliquer vos élèves dans n"importe quel sujet. Mais vous n"avez pas besoin de passer d"innombrables heures à en créer un! Chaque professeur d"arts de la langue anglaise a besoin d"une variété de, stratégies de discussion dirigées par les élèves qui offriront des possibilités d"apprentissage aux élèves.

Révision pliable. Mise en évidence inversée. Calendrier de révision. Mise en évidence. Le pari. Devine qui. Tabou. Fusillade de cow-boy. La vitesse sortir ensemble. Trouver quelqu"un qui.

Weinberg et Moussawi ont collaboré avec les autres membres du corps professoral pour enseigner le cours du projet Capstone Information Systems pour explorer comment les étudiants pourraient donner et recevoir des commentaires des pairs de meilleure qualité sur les présentations d"équipe.. Ils ont comparé deux approches de présentation différentes. Prochain, les équipes ont changé d"appariements, et le processus répété. Les étudiants ont rempli de brèves enquêtes après chaque session de partage de projet, et un échantillon de sessions a été observé par un chercheur qualifié.

D"après les sondages, les élèves ont déclaré avoir donné et reçu des commentaires plus utiles pendant la vitesse sortir ensemble sessions par rapport aux sessions avec série, présentations à l"échelle de la classe. Les élèves ont également déclaré être beaucoup plus engagés pendant la vitesse sortir ensemble sessions. Les observations en classe ont corroboré les perceptions des élèves, documenter un plus grand pourcentage d"élèves participant activement pendant la vitesse-sortir ensemble sessions par rapport à l"approche traditionnelle.

Speed ​​Dating en utilisant Newsela avec des élèves du secondaire

Personnalisé par A Little Peace of Africa. Par Presto Plans. Dans les discussions en classe, Je suis sûr que nous avons tous été confrontés à la fois à une mer de regards vides sans réponse et à un chaos dans le désordre. Voici quelques-unes des activités que vous pouvez utiliser pour trouver un bon équilibre, garder le contrôle, impliquer les étudiants, et rompre avec la discussion traditionnelle avec toute la classe. Ces activités permettent plus de réflexion, interaction, et expression réfléchie.

Entretiens rapides. Un vieux et un goodie, parfois appelé «vitesse sortir ensemble". Les élèves forment deux lignes, debout et face à face. L"enseignant donne un.

Dans des stratégies pédagogiques efficaces. janvier 20, Jacqueline S. Hodes EdD. La table ronde est un précieux, technique d"enseignement éprouvée et utilisée dans les classes de tous types pour aider les élèves à comprendre les expériences d"un groupe particulier de personnes. Mes expériences précédentes facilitant des discussions de groupe réussies m"ont amené à croire qu"un groupe de discussion serait une bonne méthode à utiliser ici. Ce n"était pas. Dans un effort pour créer un panel qui représentait une diversité de fonctions et de praticiens, J"ai fini avec trop de panélistes et, par conséquent, un exercice inefficace.

En tant qu"instructeur et modérateur du panel, il faut gérer les questions de la classe et maîtriser l"excitation et l"enthousiasme des participants au panel pour transmettre leur sagesse.

Vitesse d"activité ESL 254