Non riesci a trovare quello che stai cercando? Contattaci. Quali domande farai? Come ti assicurerai che tutti gli studenti partecipino? Quindi eccoli qui: 15 formati per strutturare una discussione in classe per renderla più coinvolgente, più organizzato, più equo, e più accademicamente impegnativo. L"ultimo gruppo è le strategie in corso. Per guardare ogni strategia in azione, clicca sul suo nome e si aprirà una nuova finestra con un video che lo dimostra. Piccoli gruppi di studenti viaggiano insieme di stazione in stazione, eseguire qualche tipo di attività o rispondere a un prompt, uno dei quali si tradurrà in una conversazione. Prima che conoscessi il termine Gallery Walk, Ho condiviso una strategia simile chiamata Chat Stations , dove l"insegnante prepara suggerimenti di discussione o attività relative ai contenuti e li dispone nella stanza affinché gli studenti possano visitarli in piccoli gruppi. A seconda che siano d"accordo o in disaccordo con questa affermazione, gli studenti si spostano da una parte o dall"altra della stanza.

Strategie didattiche

Le discussioni sono la pietra angolare del mio stile di insegnamento. Finiamo con gli stessi oratori che condividono le loro opinioni fortemente sostenute mentre il resto della classe siede con gli occhi vitrei. Un gruppo di studenti rimane seduto sulle sedie mentre l"altro gruppo ruota. Quando suona il cicalino, vanno avanti. C"è una piccola quantità di preparazione che va in questo.

Gli insegnanti stanno rinnovando i loro stili di insegnamento e le lezioni per raggiungere gli studenti in modo divertente e memorabile. Come studi sociali secondari.

Gli studenti dovrebbero sempre lavorare più duramente di te. Ma una volta ho messo piede in classe e ho acquisito più esperienza, Ho riconosciuto il valore nei suoi consigli. Un buon insegnamento è lavorare più duramente dei tuoi studenti, ma un ottimo insegnamento è lavorare un po"meno in modo che possano lavorare di più. Un ottimo insegnamento è orchestrare e coinvolgere, esperienza di apprendimento centrata sullo studente.

Se questo tipo di filosofia sembra allettante, allora eccoci qui 5 coinvolgente, strategie ELA incentrate sugli studenti da provare quest"anno. Il seminario socratico prende il nome dal filosofo greco Socrate, che credevano nel potere dell"apprendimento sociale e della discussione deliberata. Socrate credeva che gli esseri umani imparassero meglio dalle domande e dalle discussioni.

Credeva che la discussione aiutasse le persone a pensare in modo critico attraverso idee complesse e ad apprendere meglio di quanto avrebbero potuto da sole. La mia classe precedente, istituito per un seminario socratico. Invece di facilitare la discussione facendo domande, gli studenti si fanno carico del proprio apprendimento in questa attività creando e ponendo le domande. Un seminario socratico è veramente un approccio all"apprendimento centrato sullo studente e sociale. Per te, questo significa che è meno lavoro di preparazione.

Contiene le istruzioni dell"insegnante, informazioni sulla stimolazione, aspettative, tipi di domande ed esempi, tutte le dispense degli studenti, e rubriche.

Discussione sugli appuntamenti veloci

La velocità-incontri formato è progettato per aiutare gli studenti a individuare confronti e contrasti tra idee diverse, risposte o categorie di informazioni. Consentendo agli studenti di considerare o ricercare un"area in profondità, e poi scambiare le loro conoscenze contro il tempo con i compagni di classe, è un mezzo efficiente per condividere idee e conoscenze. Funziona particolarmente bene per argomenti in cui ci sono molte personalità chiave da conoscere: per esempio, nella storia ciò potrebbe comportare un confronto tra imperatori romani, o l"atteggiamento di diversi tipi di persone verso Hitler nella Germania nazista in.

Ogni studente ha poco tempo per formulare la propria risposta alla domanda, e poi gli studenti vengono accoppiati per scambiare le loro idee. Ogni studente adatta quindi la propria risposta originale per accogliere eventuali nuove idee dalla discussione, quindi si trasferisce a un nuovo partner.

Un ottimo insegnamento è orchestrare e coinvolgere, apprendimento centrato sullo studente “Speed incontri"È una struttura di lezione incentrata sullo studente che puoi.

Voglio iniziare la parte educativa del mio blog con una delle mie strategie di insegnamento preferite. L"ho trovato particolarmente efficace con gli alunni di 9a elementare. Finalmente, offre agli studenti varie prospettive diverse e spesso li sfida a fare domande, analizzare, valutare, e difendere la propria opinione. Stai commentando usando il tuo WordPress.

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"Speed ​​Dating" è più coinvolgente delle presentazioni in serie?

Questo è un guest post scritto da Nicky Phillips, dopo aver provato l"idea nella sua scuola di Exeter. Clicca per twittare. Come gruppo di Lead Practitioner presso la St James School di Exeter, ci è stato chiesto di condurre sessioni di sviluppo professionale per l"intero corpo docente! Potevo già sentire il mio cuore battere forte per i nervi .... Immagine: Shutterstock.

Come farebbe chiunque, quando cerchi nuove idee per la classe, Mi sono rivolto a Internet e presto è uscito uno dei miei blog preferiti: Te acher Toolkit!

Lo fai velocità incontri stile! La classe: velocità incontri per discutere il libro, insegno semplicemente "mappatura" come strategia di scrittura ai miei studenti universitari.

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Incontri veloci in classe

Guest blog di Mrs. In tutto il paese e in tutto il nostro grande stato, le classi si stanno trasformando in uno sforzo per coinvolgere gli studenti in un apprendimento significativo. Gli insegnanti stanno rinnovando i loro stili di insegnamento e le lezioni per raggiungere gli studenti in modo divertente e memorabile. Come insegnante secondaria di studi sociali, Ho dovuto diventare più creativo per trovare modi per rendere l"apprendimento di contenuti storici e abilità divertenti ed eccitanti.

Gli insegnanti che lavorano con studenti A1 / A2 potrebbero trovare anche le altre attività. Un aspetto utile è la velocità incontri o velocizzare le conversazioni, In qualsiasi modo tu lo voglia chiamare.

Era ansiosa di provare una nuova strategia per coinvolgere i suoi studenti e farli interagire tra loro in inglese sui contenuti accademici. Al fine di raccogliere i dati della valutazione formativa prima dell"esame finale, aveva bisogno che usassero l"inglese per esprimere la loro comprensione del contenuto. Sara ha allestito la sua classe a forma di U con metà degli studenti seduti all"interno della U e metà seduti all"esterno uno di fronte all"altro. Perché questa era una recensione di prova, non un"attività introduttiva, ha posizionato strategicamente studenti con le stesse lingue sullo stesso lato della U, in modo che non vengano accoppiati durante l"attività.

Vedi diagramma. Quando sono entrato nella stanza per osservare la struttura in pratica, la prima domanda a cui i partner devono rispondere era sullo schermo nella parte anteriore della stanza. Sara ha chiesto agli studenti di rispondere prima alla domanda individualmente. Agli studenti è stato richiesto di raggiungere un consenso per la risposta e la spiegazione corrette.

Speed ​​dating: Una strategia interattiva

Note di Doodle, Attività, Progetti, Revisione! Teachers Pay Teachers è un mercato online in cui gli insegnanti acquistano e vendono materiale didattico originale. Stai ricevendo le risorse gratuite, aggiornamenti, e offerte speciali che inviamo ogni settimana nella nostra newsletter per insegnanti?

Velocità Incontri: Strategia di insegnamento per la classe. Goditi i video e la musica che ami, carica il contenuto originale, e condividere tutto con gli amici, famiglia, e il.

All"inizio di una velocità incontri sessione, agli studenti viene dato un argomento o una domanda da discutere. Ogni studente siede di fronte a un altro studente. Gli studenti in genere rimangono nei loro gruppi di partner per circa minuti prima dell"istruttore, chi deve tenere il tempo, li avvisa di passare al prossimo partner. Una volta che gli studenti ruotano sui loro nuovi partner, il timer viene azzerato e gli studenti discutono nuovamente il loro argomento o domanda, questa volta con un nuovo interlocutore.

La sessione procede in questo modo, con ogni studente ottenendo così l"opportunità di interagire con più altri studenti in una serie di brevi discussioni uno a uno Murphy, A seconda degli obiettivi della sessione, l"istruttore può preparare solo alcune domande generali per gli studenti per discutere di Murphy, Piuttosto che preparare da soli i fogli delle risposte, gli istruttori possono assegnare la loro preparazione come compito a casa o attività in classe, poiché la creazione del foglio delle risposte rappresenta un"altra opportunità per gli studenti di apprendere il materiale Danczak, Un"altra attività preparatoria pre-sessione è fornire agli studenti il ​​tempo per scrivere sull"argomento per organizzare le loro idee prima che inizino a conversare con i loro coetanei Murphy,

Speed ​​Dating CPD

Velocità Incontri è una strategia di discussione dinamica che supporta gli studenti nell"analisi dei testi e nel rispondere alle idee degli altri. Per impostare una velocità iniziale Incontri esercizio durante la lezione, gli insegnanti dovrebbero preparare una serie di domande relative a un singolo testo oa una serie di testi. Gli studenti possono successivamente essere istruiti a scrivere le proprie domande sulla base della lettura.

Gli insegnanti dovrebbero distribuire una domanda a ogni studente e lasciare agli studenti il ​​tempo di rispondere alla domanda per iscritto.

Gli insegnanti di tutto il mondo utilizzano Moduli Google in classe per effettuare valutazioni autovalutate. Ma Google Forms può essere utilizzato per molto di più!

Velocità Incontri è una strategia di discussione che consente agli studenti di impegnarsi in diverse brevi discussioni su un argomento specifico, da una conversazione fattuale su un testo a una discussione in cui gli studenti condividono opinioni supportate da prove su un argomento. In questa strategia, gli studenti leggono e annotano articoli per apprendere il materiale del contenuto e annotano gli articoli al fine di identificare informazioni importanti su un argomento assegnato o su un argomento di loro scelta.

Determina lo scopo della velocità Incontri attività. Gli studenti interagiranno tra loro per farlo:. Determina il formato della velocità Incontri attività. Tutti gli studenti saranno coinvolti nella ricerca di un argomento, che consentirebbe un"intera classe Speed Incontri, oppure la classe sarebbe divisa in gruppi per esplorare diversi argomenti? Un minimo consigliato dovrebbe includere 4 - 6 articoli, che consentirebbe 2 - 3 rotazioni di velocità Incontri su un argomento.

Individua la tabella di apprendimento cooperativo nella sezione delle risorse di seguito, se necessario, da utilizzare come riferimento. Prendi in considerazione la creazione di uno strumento organizzativo, un grafico scritto a mano o digitale, per tenere traccia degli argomenti assegnati a quali studenti. Fare riferimento agli esempi nella sezione delle risorse di seguito.

Speed ​​Dating utilizzando Newsela con studenti elementari

Usare un"escape room in classe è un modo super divertente per coinvolgere i tuoi studenti su qualsiasi argomento. Ma non è necessario passare innumerevoli ore a crearne uno! Ogni insegnante di lingua inglese ha bisogno di una varietà di successo, strategie di discussione guidate dagli studenti che forniranno opportunità per l"apprendimento degli studenti.

Revisione pieghevole. Evidenziazione inversa. Calendario delle revisioni. Evidenziazione. The Gamble. Indovina chi. Tabù. Sparatoria ai cowboy. Velocità incontri. Trovare qualcuno che.

Weinberg e Moussawi hanno collaborato con gli altri membri della facoltà che insegnano il corso del progetto Capstone Information Systems per esplorare come gli studenti potrebbero dare e ricevere feedback tra pari di qualità superiore sulle presentazioni del team. Hanno confrontato due diversi approcci di presentazione. Il prossimo, le squadre hanno cambiato accoppiamenti, e il processo si è ripetuto. Gli studenti hanno completato brevi sondaggi dopo ogni sessione di condivisione del progetto, e un campione di sessioni è stato osservato da un ricercatore qualificato.

Secondo i sondaggi, gli studenti hanno riferito di aver dato e ricevuto feedback più utili durante la velocità incontri sessioni rispetto a sessioni con serial, presentazioni a livello di classe. Gli studenti hanno anche riferito di essere significativamente più coinvolti durante la velocità incontri sessioni. Le osservazioni in classe hanno corroborato le percezioni degli studenti, documentare una percentuale maggiore di studenti che partecipano attivamente durante la velocità-incontri sessioni rispetto all"approccio tradizionale.

Speed ​​Dating utilizzando Newsela con studenti secondari

Personalizzato da A Little Peace of Africa. Di Presto Plans. Nelle discussioni in classe, Sono sicuro che ci siamo trovati tutti di fronte sia a un mare di sguardi vuoti senza risposta, sia a un caos fuori servizio. Di seguito sono riportate alcune delle attività che puoi utilizzare per trovare un buon equilibrio, mantieni il controllo, coinvolgere gli studenti, e rompere con la tradizionale discussione di tutta la classe. Queste attività consentono una maggiore riflessione, interazione, ed espressione premurosa.

Interviste rapide. Un vecchio e un regalo, a volte chiamato "velocità incontri". Gli studenti formano due linee, in piedi e uno di fronte all"altro. L"insegnante dà a.

In strategie di insegnamento efficaci. gennaio 20, Jacqueline S. Hodes EdD. La tavola rotonda è un prezioso, tecnica di insegnamento collaudata utilizzata in aule di tutti i tipi per aiutare gli studenti a comprendere le esperienze di un particolare gruppo di persone. Le mie precedenti esperienze nel facilitare discussioni di gruppo di successo mi hanno portato a credere che un pannello sarebbe stato un buon metodo da utilizzare qui. Non era. Nel tentativo di creare un pannello che rappresentasse una diversità di funzioni e professionisti, Ho finito con troppi relatori e, di conseguenza, un esercizio inefficace.

In qualità di istruttore e moderatore del panel, è necessario gestire le domande della classe e tenere a freno l"entusiasmo e l"entusiasmo dei partecipanti al panel per trasmettere la loro saggezza.

Velocità di attività ESL 254