Nie możesz znaleźć tego, czego szukasz? Skontaktuj się z nami. Jakie pytania zadasz? W jaki sposób zapewnisz udział wszystkich uczniów? Więc oto one: 15 formaty struktury dyskusji w klasie, aby była bardziej angażująca, bardziej zorganizowany, bardziej sprawiedliwe, i bardziej wymagające pod względem akademickim. Ostatnia grupa to trwające strategie. Oglądanie każdej strategii w akcji, kliknij jego nazwę, a otworzy się nowe okno z wideo, które to demonstruje. Małe grupy studentów podróżują razem od stacji do stacji, wykonując jakieś zadanie lub odpowiadając na monit, którekolwiek z nich spowoduje rozmowę. Zanim poznałem termin Gallery Walk, Dzielę się strategią podobną do tej o nazwie Stacje czatu , gdzie nauczyciel przygotowuje podpowiedzi do dyskusji lub zadania merytoryczne i ustawia je po sali, aby uczniowie mogli je odwiedzić w małych grupach. W zależności od tego, czy zgadzają się z tym stwierdzeniem, czy też nie, uczniowie przechodzą na jedną lub drugą stronę sali.

Strategie instruktażowe

Dyskusje są podstawą mojego stylu nauczania. Kończymy z tymi samymi mówcami, którzy dzielą się swoimi silnymi opiniami, podczas gdy reszta klasy siedzi z oszklonymi oczami. Jedna grupa uczniów siedzi na krzesłach, podczas gdy druga grupa się obraca. Kiedy dzwoni brzęczyk, idą dalej. Jest w to niewielka ilość przygotowań.

Nauczyciele zmieniają swoje style nauczania i lekcje, aby dotrzeć do uczniów w sposób, który jest zabawny i niezapomniany. Jako średnie studia społeczne.

Uczniowie zawsze powinni pracować ciężej niż ty. Ale kiedy wszedłem do klasy i zdobyłem więcej doświadczenia, Uznałem wartość jej rad. Dobre nauczanie pracuje ciężej niż twoi uczniowie, ale wspaniałe nauczanie działa trochę mniej, aby mogli pracować więcej. Wspaniałe nauczanie to orkiestracja i zaangażowanie, doświadczenie edukacyjne skoncentrowane na uczniu.

Jeśli tego rodzaju filozofia brzmi pociągająco, to tutaj są 5 ujmujący, skoncentrowane na uczniu strategie ELA do wypróbowania w tym roku. Seminarium Sokratesa nosi imię greckiego filozofa Sokratesa, którzy wierzyli w siłę społecznego uczenia się i świadomej dyskusji. Sokrates uważał, że ludzie najlepiej uczą się zadając pytania i dyskutując.

Uważał, że dyskusja pomaga jednostkom krytycznie przemyśleć złożone pomysły i uczyć się lepiej, niż mogliby sami. Moja poprzednia klasa, zorganizowany na seminarium sokratejskie. Zamiast ułatwiać dyskusję zadając pytania, uczniowie samodzielnie uczą się w tym ćwiczeniu, tworząc i zadając pytania. Seminarium sokratejskie to prawdziwie zorientowane na studenta i społeczne podejście do uczenia się. Dla Was, Oznacza to, że wymaga mniej przygotowań.

Zawiera instrukcje dla nauczyciela, informacje o tempie, oczekiwania, typy pytań i przykłady, wszystkie materiały informacyjne dla uczniów, i rubryki.

Dyskusja Speed ​​Dating

Prędkość-randki format ma na celu pomóc uczniom dostrzec porównania i kontrasty między różnymi pomysłami, odpowiedzi lub kategorie informacji. Umożliwienie studentom dogłębnego rozważenia lub zbadania jednego obszaru, a następnie wymieniać się wiedzą z kolegami z klasy, to skuteczny sposób dzielenia się pomysłami i wiedzą. Sprawdza się szczególnie dobrze w przypadku tematów, które wymagają poznania wielu kluczowych osobowości: na przykład, w historii mogłoby to oznaczać porównanie cesarzy rzymskich, lub stosunek różnych typów ludzi do Hitlera w nazistowskich Niemczech w latach.

Każdy student ma mało czasu na sformułowanie odpowiedzi na zadane pytanie, a następnie uczniowie łączą się w pary, aby wymieniać się pomysłami. Następnie każdy uczeń dostosowuje swoją oryginalną odpowiedź, aby uwzględnić wszelkie świeże pomysły z dyskusji, następnie przenosi się do nowego partnera.

Wspaniałe nauczanie to orkiestracja i zaangażowanie, nauka skoncentrowana na uczniu „Szybkość randki”To struktura lekcji skoncentrowana na uczniu, którą możesz.

Część edukacyjną mojego bloga chcę rozpocząć od jednej z moich ulubionych strategii nauczania. Zauważyłem, że jest szczególnie skuteczny w dziewiątej klasie. Wreszcie, daje uczniom różne perspektywy i często stanowi dla nich wyzwanie, analizować, oszacować, i bronić własnej opinii. Komentujesz używając WordPressa.

Komentujesz używając swojego konta Google. Komentujesz używając swojego konta na Twitterze. Komentujesz używając swojego konta na Facebooku. Powiadamiaj mnie o nowych komentarzach e-mailem. Powiadamiaj mnie o nowych wpisach e-mailem. luty 21,

Czy „szybkie randki” są bardziej wciągające niż seryjne prezentacje?

To jest post gościnny napisany przez Nicky Phillips, po przetestowaniu tego pomysłu w swojej szkole w Exeter. Kliknij, aby tweetować. Jako grupa wiodących praktyków w St James School w Exeter, zostaliśmy poproszeni o poprowadzenie sesji rozwoju zawodowego dla całego ciała nauczycielskiego! Już czułem, jak moje serce bije z nerwów…. Wizerunek: Shutterstock.

Jak każdy, szukając świeżych pomysłów na zajęcia, Zwróciłem się do internetu i wkrótce pojawił się jeden z moich ulubionych blogów - Te acher Toolkit!

Robisz to szybko randki styl! Klasa La: prędkość randki aby omówić książkę, której właśnie uczę „mapowania” jako strategii pisania moich studentów.

Nauczyciele płacą nauczycielom to internetowy rynek, na którym nauczyciele kupują i sprzedają oryginalne materiały edukacyjne. Czy otrzymujesz darmowe zasoby, aktualizacje, oraz oferty specjalne, które wysyłamy co tydzień w naszym biuletynie dla nauczycieli? Uzyskaj wsparcie od nauczycieli w ustalaniu priorytetów uczenia się społeczno-emocjonalnego w naszym przewodniku Back to School. Poziom. Typ zasobu. Zaloguj się Dołącz do nas.

Szybkie randkowanie w klasie

Blog gościnny autorstwa pani. Na terenie całego kraju i całego naszego wspaniałego stanu, klasy zmieniają się, starając się zaangażować uczniów w sensowną naukę. Nauczyciele zmieniają swoje style nauczania i lekcje, aby dotrzeć do uczniów w sposób, który jest zabawny i niezapomniany. Jako nauczyciel w szkole średniej, Musiałem stać się wyjątkowo kreatywny, aby znaleźć sposoby na uczynienie uczenia się treści historycznych i umiejętności zabawnymi i ekscytującymi.

Nauczyciele pracujący z uczniami A1 / A2 mogą również uznać inne zajęcia. Przydatnym środkiem rozgrzewającym jest szybkość randki lub przyspieszenie rozmów, jak chcesz to nazwać.

Chciała wypróbować nową strategię angażowania uczniów i zachęcania ich do interakcji w języku angielskim na temat treści akademickich. W celu zebrania formatywnych danych oceniających przed egzaminem końcowym, potrzebowała, aby używali angielskiego do wyrażania zrozumienia treści. Sara ustawiła swoją klasę w kształcie litery U, w której połowa uczniów siedziała po wewnętrznej stronie U, a połowa na zewnątrz, zwrócona ku sobie. Ponieważ to była recenzja testowa, nie jest czynnością wprowadzającą, strategicznie umieściła uczniów posługujących się tymi samymi językami po tej samej stronie U, aby nie były sparowane podczas ćwiczenia.

Zobacz schemat. Kiedy wszedłem do pokoju, aby obserwować konstrukcję w praktyce, pierwsze pytanie, na które partnerzy mieli odpowiedzieć, było na ekranie z przodu sali. Sara poprosiła uczniów, aby najpierw indywidualnie odpowiedzieli na pytanie. Uczniowie musieli dojść do konsensusu w sprawie poprawnej odpowiedzi i wyjaśnienia.

Speed ​​Dating: Interaktywna strategia

Notatki Doodle, Zajęcia, Projektowanie, Przejrzeć! Nauczyciele płacą nauczycielom to internetowy rynek, na którym nauczyciele kupują i sprzedają oryginalne materiały edukacyjne. Czy otrzymujesz darmowe zasoby, aktualizacje, oraz oferty specjalne, które wysyłamy co tydzień w naszym biuletynie dla nauczycieli?

Prędkość Randki: Strategia nauczania w klasie. Ciesz się ulubionymi filmami i muzyką, prześlij oryginalne treści, i podziel się tym wszystkim ze znajomymi, rodzina, i.

Na początku prędkości randki sesja, uczniowie otrzymują temat lub pytanie do omówienia. Każdy uczeń siedzi twarzą do innego ucznia. Studenci zazwyczaj pozostają w swoich grupach partnerskich przez około minuty przed instruktorem, kto musi mieć czas, powiadamia ich, aby przejść do następnego partnera. Gdy uczniowie zmieniają się na nowych partnerów, licznik czasu jest resetowany, a uczniowie ponownie omawiają swój temat lub pytanie, tym razem z nowym partnerem do dyskusji.

Sesja przebiega w ten sposób, z każdym uczniem, uzyskując w ten sposób możliwość interakcji z wieloma innymi uczniami w serii krótkich dyskusji jeden na jednego Murphy, W zależności od celów sesji, instruktor może przygotować tylko kilka obszernych pytań dla uczniów w celu omówienia Murphy"ego, Zamiast samodzielnie przygotowywać arkusze odpowiedzi, instruktorzy mogą przypisać przygotowanie jako zadanie domowe lub ćwiczenie na zajęciach, ponieważ tworzenie arkuszy odpowiedzi jest dla uczniów kolejną okazją do zapoznania się z materiałem Danczak, Innym działaniem przygotowawczym przed sesją jest zapewnienie uczniom czasu na napisanie na dany temat, aby uporządkować swoje pomysły, zanim zaczną rozmawiać z rówieśnikami. Murphy,

Speed ​​Dating CPD

Prędkość Randki to dynamiczna strategia dyskusji, która pomaga uczniom analizować teksty i odpowiadać na pomysły innych. Aby ustawić początkową prędkość Randki ćwiczenia podczas zajęć, nauczyciele powinni przygotować serię pytań związanych z indywidualnym tekstem lub zestawem tekstów. Uczniowie mogą później zostać przeszkoleni w pisaniu własnych pytań na podstawie lektury.

Nauczyciele powinni rozdać jedno pytanie każdemu uczniowi i dać uczniom czas na pisemną odpowiedź.

Nauczyciele na całym świecie używają Formularzy Google w klasie do samodzielnego oceniania. Ale Formularze Google mogą być używane do znacznie więcej!

Prędkość Randki to strategia dyskusji, która umożliwia uczniom udział w kilku krótkich dyskusjach na określony temat - od faktycznej rozmowy na temat tekstu do dyskusji, w której uczniowie dzielą się popartymi dowodami opiniami na dany temat. W tej strategii, uczniowie czytają i dodają adnotacje do artykułów, aby dowiedzieć się o treści i opatrzyć je adnotacjami w celu zidentyfikowania ważnych informacji na temat zadanego lub wybranego przez siebie tematu.

Określ cel Speed Randki czynność. Czy uczniowie będą ze sobą współpracować, aby to zrobić:. Określić format Speed Randki czynność. Czy wszyscy uczniowie będą zaangażowani w badanie jednego tematu, co pozwoliłoby na całą klasę Speed Randki, czy klasa zostanie podzielona na grupy w celu zbadania różnych tematów? Zalecane minimum powinno zawierać 4 - 6 artykuły, co by na to pozwoliło 2 - 3 obroty prędkości Randki na jeden temat.

Znajdź tabelę wspólnego uczenia się w sekcji zasobów poniżej, Jeśli potrzebne, użyć jako odniesienia. Rozważ utworzenie narzędzia organizacyjnego - odręcznego lub cyfrowego wykresu - do śledzenia, które tematy zostały przypisane do poszczególnych uczniów. Zapoznaj się z przykładami w sekcji zasobów poniżej.

Szybkie randkowanie za pomocą Newseli z uczniami podstawowymi

Korzystanie z pokoju ewakuacyjnego w klasie to super zabawny sposób na zaangażowanie uczniów w dowolny temat. Ale nie musisz spędzać niezliczonych godzin na jego tworzeniu! Każdy nauczyciel języka angielskiego potrzebuje wielu sukcesów, strategie dyskusji prowadzonych przez studentów, które zapewnią uczniom możliwości uczenia się.

Wersja składana. Odwróć podświetlanie. Harmonogram rewizji. Podświetlanie. Hazard. Zgadnij kto. Tabu. Strzelanina kowbojska. Prędkość randki. Znajdź kogoś, kto.

Weinberg i Moussawi współpracowali z innymi członkami wydziału, prowadząc kurs będący zwieńczeniem projektu Information Systems, aby zbadać, w jaki sposób uczniowie mogą przekazywać i otrzymywać wyższej jakości opinie kolegów na temat prezentacji zespołowych. Porównali dwa różne podejścia do prezentacji. Kolejny, drużyny zmieniły pary, i proces się powtórzył. Uczniowie wypełniali krótkie ankiety po każdej sesji dzielenia się projektami, a wyszkolony badacz obserwował pobieranie próbek sesji.

Według ankiet, uczniowie zgłaszali udzielanie i otrzymywanie bardziej pomocnych informacji zwrotnych podczas prędkości randki sesje w porównaniu do sesji z serialem, prezentacje w całej klasie. Uczniowie zgłaszali również, że byli znacznie bardziej zaangażowani podczas jazdy randki sesje. Obserwacje w klasie potwierdziły spostrzeżenia uczniów, udokumentowanie większego odsetka uczniów aktywnie uczestniczących w biegu-randki sesje w porównaniu do tradycyjnego podejścia.

Szybkie randkowanie przy użyciu Newseli z uczniami ze szkoły średniej

Dostosowane przez A Little Peace of Africa. Według planów Presto. W dyskusjach w klasie, Jestem pewien, że wszyscy mieliśmy do czynienia zarówno z morzem pustych spojrzeń bez odpowiedzi, jak i nieuporządkowanego chaosu. Poniżej znajdują się niektóre z czynności, dzięki którym możesz zachować równowagę, utrzymaj kontrolę, angażować uczniów, i oderwij się od tradycyjnej dyskusji całej klasy. Te działania pozwalają na więcej refleksji, interakcja, i przemyślana ekspresja.

Szybkie wywiady. Oldie i goodie, czasami nazywana „prędkością randki”. Uczniowie tworzą dwie linie, stojąc i twarzą do siebie. Nauczyciel daje.

W skutecznych strategiach nauczania. styczeń 20, Jacqueline S. Hodes EdD. Dyskusja panelowa jest cenna, sprawdzona technika nauczania stosowana we wszystkich typach sal lekcyjnych, aby pomóc uczniom zrozumieć doświadczenia określonej grupy ludzi. Moje wcześniejsze doświadczenia związane z udanymi dyskusjami panelowymi doprowadziły mnie do przekonania, że ​​panel będzie dobrą metodą do wykorzystania tutaj. Nie było. W celu stworzenia panelu reprezentującego różnorodne funkcje i praktyków, Skończyło się na zbyt wielu panelistów i, w konsekwencji, nieskuteczne ćwiczenie.

Jako instruktor i moderator panelu, trzeba poradzić sobie z pytaniami z klasy, a także powstrzymać podekscytowanie i entuzjazm uczestników panelu, aby przekazać swoją mądrość.

Szybkość aktywności ESL 254